20xx教學(xué)工作參考總結(jié)地理教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 。協(xié)助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。但是，知識的理解、才能的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中構(gòu)成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律?！ 《?、主要成功教學(xué)經(jīng)歷和教訓(xùn) 在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的?！ ⒓咏萄星闆r 本學(xué)期每周一次的教研活動不斷按時參加無一次遲到早退或缺席現(xiàn)象?！ 〗滩氖褂梅治觥 ”緦W(xué)期在教學(xué)中充分利用了教材內(nèi)容，做到了充分發(fā)揮教材的功能。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖、繪圖、課堂作業(yè)、同步練習(xí)以及訓(xùn)練卷的方式給學(xué)生增加做題方法和技巧。 作業(yè)完成情況 大多數(shù)學(xué)生可以及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素養(yǎng)都有了非常大的提高。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為根底。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，同時留意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有時機獲得成功。如涉及學(xué)生處理地理咨詢題的技能、方法策略的
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