20xx精心設計教學過程使德育到位-文庫吧資料
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 作者與小獅子不能夠生活 一起了而感到惋惜。[4] 四、適時延伸課文，拓寬思路 有些課文教程，在教師的啟示下，對其情節(jié)的發(fā)展，可以適時延伸，使學生拓寬思路，提高認識。同學們一定會領悟一個道理，五壯士之所以這樣做，是因為他們早有思想準備，為了人民的利益，隨時可以犧牲自己的一切，直至生命。把敵人引上絕路，不僅絕對保證了部隊和群眾的安全轉(zhuǎn)移而且可以借助狼牙山有利地地形大量殺傷敵人。但也可能有的同學提出，部隊已經(jīng)走遠了，敵人是追不上來的，為什么還要這樣做呢？于是便會引起全班同學的爭論?？赡苡械恼f，追趕主力部隊會暴露群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移方向。尤其是經(jīng)過學生的爭論后，認識會更加深刻。[2] 三、巧妙設計問題，深化知識 問題設計得好，有啟發(fā)性，能引起學生思考的興趣，積極地進行思考。你仔細聽（此時表情要豐富，并借助手勢傳情），除了鳥叫聲和拍掌聲，還有沒有別的聲音？學生會繞有興趣地回答：作者在唱著歌兒。使我們的眼睛應接不暇。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。教師在講讀課文時，以
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