20xx環(huán)境生物學(xué)創(chuàng)新性課程體系建設(shè)探索-文庫吧資料
2025-01-17 01:27本頁面
【正文】 2個(gè)創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn)。 二、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α ?shí)驗(yàn)教學(xué)是環(huán)境生物學(xué)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的重要一環(huán)。在環(huán)境生物學(xué)的教學(xué)中，我們?cè)黾恿瞬《?、?xì)菌、原生動(dòng)物、微型后生動(dòng)物、藻類和真菌等的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、生長(zhǎng)、繁殖及其生態(tài)等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了這些環(huán)境微生物的基礎(chǔ)知識(shí)，在后續(xù)的環(huán)境污染生物凈化的原理和環(huán)境污染物的生物凈化方法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生才能更深入地理解和掌握這些原理和方法在水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程中應(yīng)用。環(huán)境生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)有助于拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，隨著生命科學(xué)的飛速發(fā)展，環(huán)境生物學(xué)的理論知識(shí)、研究方法、技術(shù)手段不斷推陳出新，日益呈現(xiàn)出高度綜合化的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生能否掌握該課程的基本理論與方法對(duì)學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程以及畢業(yè)課題等方面有著舉足輕重的作用，它是學(xué)習(xí)、工作和科研的基礎(chǔ)，因此受到歷屆學(xué)生的普遍重視。[2]環(huán)境生物學(xué)課程內(nèi)容與人們所關(guān)注的生命質(zhì)量與環(huán)境質(zhì)量之間的內(nèi)在關(guān)系及污染治理密切相關(guān)，而且所涉及的問題都是一些具體而現(xiàn)實(shí)的問題，如環(huán)境污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)及人體健康的損害、持久性有毒污染
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