20xx新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃通用-文庫吧資料
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 是教育開展的最終目的。
三、專業(yè)成長行動
1．學(xué)習(xí)方面：做一個好讀書的老師
定期閱讀《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《教學(xué)月刊》等數(shù)學(xué)教學(xué)刊物；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著，博覽群書，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，并運營好本人的博客。
將來的三年里，不斷加強師德涵養(yǎng)，努力培養(yǎng)本人的愛心、耐心、細心，不斷錘煉本人的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)才能；進一步提高本人的工作覺悟及才能。因而，如何有效地對班里的后五分之一學(xué)生進展幫扶和轉(zhuǎn)化，采取分層教學(xué)是我最大的難點。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。缺乏持之以恒的毅力。
?。ǘ﹥?yōu)勢分析
1．課堂教學(xué)實踐經(jīng)歷比擬缺乏。
2．具備一定的教學(xué)治理才能，能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。在這個人才輩出的老師團隊里，我更是認識到本人缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識，老師根本功以及個人文化素養(yǎng)的缺乏，有待于加強和提高。新老師個人專業(yè)成長規(guī)劃（通用）
一、專業(yè)現(xiàn)狀考慮
自學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個專業(yè)開場，我
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