20xx教師事跡材料_教師先進事跡材料7篇匯編-文庫吧資料
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 忘叮囑如果再次出現(xiàn)不舒服狀況，一定要第一時間去找她。她很快使自己鎮(zhèn)靜下來，分析女生的種種表現(xiàn)有可能是過于生氣、情緒過于激動引起的，于是她蹲下來不停的為女生按揉痛處，同時耐心的開導(dǎo)女孩，使女孩的情緒平靜下來。在日常工作中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助每一位學(xué)生。學(xué)生們將她的辛勞付出記在心里，也總是盡自己的努力減少她的負擔(dān)，細心體貼的關(guān)心總是能夠溫暖她的心，拂去她的辛勞。
一、以身樹范，培養(yǎng)孩子的勤 作為新入職的年輕教師，她虛心好學(xué)，總是求教于其他老師，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，探索學(xué)問的真諦，摸索有效的教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；她還堅持與學(xué)生一起，早上6點起床，一直陪伴到深夜，用自己的勤奮與努力點燃學(xué)生奮斗的激情。
（篇四） 她，**，23歲，**初中優(yōu)秀教師， **年6月畢業(yè)于**師范學(xué)院教育系，堅持初心，不懈努力，終圓教師夢，于**年9月來到**初中，擔(dān)任初一158班的語文教學(xué)任務(wù)，同時兼任班主任工作。這種堅如磐石的信念，正如她的名字“**”，乘著清幽的風(fēng)兒，送來滿園芳香。期間兩度帶領(lǐng)工作室送教到漢南，執(zhí)教的主題班會課及英語專題復(fù)習(xí)課受到多方高度贊揚。**年，在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，“**班主任工作室”成立。
獨樂樂不如眾樂樂。
同時，她結(jié)合學(xué)校所在的地域特色，充分利用社區(qū)資源開發(fā)班會課課程，既豐富了學(xué)校的校本課程，又構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)。每周三是學(xué)校家長接待日，為了不影響孩子們上課，又能讓每一位孩子充分享受到父母的關(guān)愛，她把這一天的時間碎片成幾個分段：早上6:**7:00，打開寢室電腦，讓父母遠在外地的孩子開始一天最早的問候；中午12:**13:**，接待提前留言的家長；下午5:006:00，與能到校和孩子共進晚餐的家長做“餐桌交流”；夜來臨，她將孩子們一天的情況整理分享到家長群。“假如我是孩子，假如是我的孩子，我會怎么做？” 帶著換位思考的決心和耐心，她讓留守孩在愛中得到滿足和教育，在和諧與激勵中得到發(fā)展。當(dāng)年中考，小敏考入?yún)^(qū)一中的消息傳來，驚呆了所有原來不看好她的師生。當(dāng)他們漸漸融入到家的氛圍，內(nèi)心自然而然受到感化，自信心一點一點增強了。為了找回她的自信，夏老師可謂絞盡腦汁。
不料好景不長。
家訪之后，夏老師和她進行了一次深入的長談，引導(dǎo)她試著換位思考問題，并暗地里安排大方的同學(xué)有意無意的帶動她。
通過家訪了解到，小敏父親脾氣暴躁，經(jīng)常對母女倆發(fā)脾氣，孩子在家感受不到愛。原來初一時，小敏曾擔(dān)任過勞動委員。初三分到夏老師的班時，得知其會做家務(wù)，她準備任命小敏為勞動委員，沒料到小敏竟撅著小嘴不樂意。20年來，從辛安渡中學(xué)、走馬嶺中學(xué)到**中學(xué)，再到如今所在的東山中學(xué)，她的足跡幾乎踏遍湖區(qū)大街小巷，用博愛灑滿一片片缺愛的浮萍。同樣出身農(nóng)村的夏老師深知，他們內(nèi)心最渴望愛和關(guān)注。
情似火——不離不棄留守伢 隨著城鎮(zhèn)化進程的加速，大量農(nóng)民進城務(wù)工，越來越多的孩子留守在家。
每個孩子都是一塊璞玉，需要教師用心雕琢。在她鍥而不舍地勸說下，這位父親終于將兒子送回**，并妥善處理了那起事故。心急如焚的夏老師再次摸到他家，踩著坑洼不平的菜地，在周邊打聽一整天獲悉，小威父親夜里騎三輪車撞倒他人，因害怕承擔(dān)責(zé)任，全家連夜跑回河南老家。經(jīng)過調(diào)整，他的成績大有起色，長期穩(wěn)居區(qū)前**名。當(dāng)天，夏老師便將家訪情況匯報給校領(lǐng)導(dǎo)。作為家中老大，小威自覺承擔(dān)起家務(wù)：每天中午騎半小時的自行車回家，做好飯菜后自己快速扒拉幾口，然后給上小學(xué)的弟弟妹妹送飯，再匆匆趕回學(xué)校上課。第一次家訪，只見兩間暗房里塞滿農(nóng)具，一張破竹床既是書桌也是飯桌，上面滿是污漬和雜物。很快她就發(fā)現(xiàn)異樣：小威每天中午放學(xué)都神色匆忙，下午總是踩著鈴聲趕來，課上昏昏欲睡，成績時有波動。20年來，她時刻不忘“以德潤生，以愛鑄魂”。
愛如燈——循循善誘寄宿生 寄宿班的班主任工作瑣碎而繁重，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想，事無巨細，點點滴滴都得操心。
（篇三） **花戀清池 愛灑學(xué)子滿園香 **，女，1975年8月生，本科，中學(xué)英語高級教師，中共黨員，**市功勛班主任，**區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)名師班學(xué)員，區(qū)最美鄉(xiāng)村教師。**年參加連云港市第一屆英語教師基本功大賽獲得一等獎，**年獲省教學(xué)成果二等獎，多次獲得市教學(xué)成果一等獎。兼任鹽城師范學(xué)院碩士生實習(xí)導(dǎo)師、浙江省特級教師評審委員、**師范大學(xué)兼職教師、連云港市中學(xué)外語教學(xué)理事會副會長、連云港師范?？茖W(xué)校教師教育專業(yè)發(fā)展與改革專家咨詢委員會委員，等。她用行動詮釋了：信念蘊育能量，青春綻放光芒 （篇二） **，男，**省中學(xué)英語特級教師，中學(xué)教授級高級教師，現(xiàn)任連云港市海州實驗中學(xué)副校長。她就是師**中學(xué)美術(shù)教師——**。她是校園“智多星”，身心投入創(chuàng)造美；她是同伴佼佼者，破繭成蝶經(jīng)歷美。她積極培養(yǎng)學(xué)生參與各級書畫比賽，輔導(dǎo)的學(xué)生在**、**年《把**畫在地鐵里》比賽中獲市級三、二等獎；在市藝術(shù)節(jié)中多幅作品參展并獲獎；市、區(qū)級一年一度的藝術(shù)小人美術(shù)比賽中年年獲市區(qū)級輔導(dǎo)一、二、三等獎若干名；在全國青少年科幻畫比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲國家級三等獎1名，省級一等獎2名，市級一等獎3名、二等獎1名。
她以情為紐帶，以
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