20xx探討如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:08本頁(yè)面
【正文】 信心，讓一些不自信的學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更愿意表現(xiàn)自己，鍛煉身心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，班主任要做到嚴(yán)格管理，與此同時(shí)，還要把學(xué)生當(dāng)成朋友，從朋友的角度去關(guān)心學(xué)生，確保班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展。 三、定期組織集體活動(dòng) 班主任的工作藝術(shù)是班主任理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)晶，是自身教育理論修養(yǎng)與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通的成果。如此詳細(xì)的表?yè)P(yáng)更能讓學(xué)生感受到教師的肯定與鼓勵(lì)，在接下來(lái)探究知識(shí)的過(guò)程中也會(huì)主動(dòng)思考、勤探索。要真正抓住他們的性格特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致深入的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)要使用得當(dāng)，學(xué)生的上進(jìn)心也會(huì)像原子裂變一樣產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)。讓祖國(guó)的花朵綻放得更絢麗多彩。班主任在對(duì)待學(xué)生的工作上也必須保持相對(duì)的公平合理，讓學(xué)生的思維與想法都能自由發(fā)展，并對(duì)此表現(xiàn)尊重和理解。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)中、生活中的標(biāo)桿，可以說(shuō)，學(xué)生就像照鏡子一樣對(duì)班主任的言行有樣學(xué)樣。班主任工作是一項(xiàng)耐心細(xì)致的教育管理工作，有其自身的規(guī)律，也有許多方法和技巧。使學(xué)生都能在班主任的引導(dǎo)下?lián)碛姓_的價(jià)值觀和人生觀，使他們的身心都能得到健康發(fā)展，為迎接更多的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。究其原因，班主任的“作品”是一個(gè)個(gè)活生生的人，是能夠?yàn)樯?
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