20xx民族地區(qū)大學(xué)生生活德育工作的有效途徑-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:58本頁(yè)面
【正文】 1]?！ ?。在生活德育觀中，當(dāng)“生活”取廣義的涵義時(shí)，相應(yīng)的“德育”的含義采用的就是此種廣義的德育。正由于此，我們所講的道德教育，是一種純粹的道德教育，與上述“大而全”的道德教育相比，這是一種“小”道德教育。例如，鑒于法律的神圣性和權(quán)威性，在法制教育中，就可以采用“講授”的方法告訴受教育者一些法律知識(shí)與法律常識(shí)，要求受教育者在日常生活中要嚴(yán)格遵守，沒(méi)有半點(diǎn)可以“討價(jià)還價(jià)”的余地，也沒(méi)有個(gè)別性的差異；在正常情況下，任何人都必須遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”?！ ￡P(guān)鍵詞：生活；德育；生活德育；民族地區(qū) 中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：16732596（2020）02023303 一、生活德育的內(nèi)涵 ?。ㄒ唬┑掠 膹V義講，凡是有助于人們德性或品德養(yǎng)成的一切活動(dòng)，都是德育。民族地區(qū)大學(xué)生生活德育工作的有效途徑
摘 要：生活即德育，有什么樣的生活，就有什么樣的德育。在民族地區(qū)的高校，要把民族大團(tuán)結(jié)教育貫徹到生活德育中，把愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任感教育落實(shí)到生活德育中，把穩(wěn)邊興邊教育滲透到生活德育中，把志向教育融入到生活德育教育中，才能實(shí)現(xiàn)生活
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