20xx年學(xué)校德育個(gè)人工作參考總結(jié)_0-文庫吧資料
2025-01-17 00:31本頁面
【正文】 生在活動(dòng)中通過體驗(yàn)、感悟養(yǎng)成良好的德性。一卡指佩戴胸卡，學(xué)校將它作為文明習(xí)慣之一進(jìn)展教育，要求要校內(nèi)必須佩戴胸卡；二寢指午睡和晚寢；三餐指每日的早、中、晚就餐，學(xué)校要求各班整隊(duì)就餐，保持有序、安靜、整潔的就餐環(huán)境；四整隊(duì)指上操、上室外課、就餐、各活動(dòng)要整隊(duì)進(jìn)展；五禁指《我校校園五禁》，“一禁追逐搞打，二禁大聲喧嘩，三禁亂拋亂扔，四禁污言穢語，五禁亂擺亂放”。
“自能教育”強(qiáng)調(diào)自我教育、自主治理，并不是倡導(dǎo)教師完全放手；加強(qiáng)根本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與督查，能標(biāo)準(zhǔn)治理、純潔校園，給學(xué)生提供更好的自我教育環(huán)境。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自我治理、自我教育的積極
性，政教處制訂了學(xué)校《班級(jí)學(xué)生自能評(píng)價(jià)方法》，要求各班級(jí)按照《方法》再制定符合各班實(shí)際、具有各自特色的自能評(píng)價(jià)方法。通過治理，構(gòu)成所有學(xué)生人人在治理，個(gè)個(gè)當(dāng)干部的場面。德育組長每星期進(jìn)展一次得分匯總，予以公布。每個(gè)班級(jí)推薦一名思想好、治理才能強(qiáng)的學(xué)生組建成年級(jí)“自能”治理委員會(huì)，德育組長牽頭建立組織網(wǎng)絡(luò)、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校建立年級(jí)、班級(jí)和小組三級(jí)自能治理組織。
“自能教育”的目的在于在教育過程中，學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)和參與認(rèn)識(shí)被充分調(diào)動(dòng)，真正成為德育活動(dòng)、學(xué)習(xí)的主體，德育過程充滿生氣而又深化內(nèi)心，進(jìn)而外化成為學(xué)生終身受益的行為習(xí)慣。學(xué)校的宣傳長廊辟出專門的欄目和期次，進(jìn)展“自能”主題的討論與展示。打造一個(gè)研究平臺(tái)：學(xué)校圍繞“自能”主題，創(chuàng)設(shè)校本教材和《自能動(dòng)態(tài)》，定期組織教育沙龍，供教師交流討論。近年來，學(xué)校通過搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師教育理論水平、實(shí)踐才能的提高。
肥沃土壤，提供交流平臺(tái)。用生動(dòng)的事例給全體人員啟示。其次，要求教師發(fā)揚(yáng)主人翁認(rèn)識(shí)，積極參與學(xué)校的德育課題研究，為學(xué)校的德育治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富完善“自能教育”理論。
提高認(rèn)識(shí)，豐富“自能教育”理論。教師是學(xué)校教育的根本力
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