20xx基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式高等學(xué)校國防教育模式研究-文庫吧資料
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 設(shè)備功能，圍繞以下三個(gè)方面展開：①以愛國主義為主要基調(diào)，樹立起國家利益觀，即始終記住國家利益和榮譽(yù)高于一切的觀念，維護(hù)國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)；②增加憂患意識(shí)，樹立居安思危的觀念，即讓大學(xué)生認(rèn)清總體國家安全觀、依法維護(hù)國家安全的重大意義；③樹立崇軍習(xí)武的觀念，即以革命英雄主義和光榮傳統(tǒng)為教育內(nèi)容，激發(fā)大學(xué)生愛軍習(xí)武、擁軍愛軍的精神。人體的感覺主要包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭感覺等，其中視覺占人體感覺的80%[3]。VR實(shí)質(zhì)上是一種通過各種傳感裝備產(chǎn)生各種物理現(xiàn)象（如聲、光、熱）來刺激人體感覺器官的技術(shù)。因此，沉浸式高等學(xué)校國防教育，首先應(yīng)當(dāng)選擇“信息化戰(zhàn)爭特征”等較為抽象的國防教育知識(shí)點(diǎn)與國家安全意識(shí)、愛軍尚武等情感價(jià)值觀層面的國防教育內(nèi)容。這需要受教育者通過親身體驗(yàn)的方式才能達(dá)到較好的教育目標(biāo)，如參加軍事演習(xí)、觀摩軍事演練等。例如，政策性、新聞性的國防教育內(nèi)容采用輿論宣傳的方式開展；再如，隊(duì)列訓(xùn)練、單兵基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等技能性的國防教育內(nèi)容采用軍訓(xùn)的方式開展?！度駠澜逃缶V》第二十三條明確說明：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的國防教育，使其掌握基本的
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