20xx中等職業(yè)學(xué)校班主任工作方法ａｂｃ-文庫吧資料
2025-01-16 23:21本頁面
【正文】 習(xí)。”對于這樣一群自卑感極強、對學(xué)習(xí)甚至處世喪失信心的中職學(xué)生來說，激勵、喚醒和鼓舞，就顯得尤為重要?！ ? 學(xué)生自信心激勵。育人就要充分尊重人的心理活動規(guī)律?！ 嵺`證明，每學(xué)期搞一次認認真真的自我小結(jié)，以及自評、互評、測評往往能使學(xué)生留下刻骨銘心的印象，從中受到真切的教育。根據(jù)學(xué)生的心理特點，互評、測評可采用問卷的形式。 互評、測評可以使學(xué)生從他人的評價中看到自己的成績和不足。班主任一定要重視這一教育契機，講清自我小結(jié)的意義，提出具體要求。 3 期中、和期末自我小結(jié)及操行的自評、互評。班主任要事先“背好課”，既要搜集平時訓(xùn)練中的刻苦訓(xùn)練的事跡，又要充分估計活動后學(xué)生的情緒反應(yīng)。班主任必須在這些活動開展前做好宣傳鼓動和組織指導(dǎo)工作，鼓勵全班同學(xué)積極參與．讓每個學(xué)生都能盡自己的努力為班級爭光添彩；活動中班主任要身體力行，為學(xué)生排憂解難?！ ∶繉W(xué)期學(xué)校都有一些大型集體活動，如我校就有演講比賽、慶祝黨的十七大革命歌曲演唱會、小型運動會等。班主任應(yīng)針對學(xué)生的這一心理，因勢利導(dǎo)，首先組織學(xué)生討論，明確班集體新學(xué)期的奮斗目標，形成一股奮發(fā)向上的凝聚力：其次幫助每一個學(xué)生總結(jié)上學(xué)期取得的成績和存在的不足，確立新學(xué)期的個人目標，制定實現(xiàn)目標的具體措施。 經(jīng)歷了較長的假期生活．學(xué)生對學(xué)校環(huán)境
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