20xx手指教案-文庫吧資料
2025-01-16 23:12本頁面
【正文】 優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。
（3）五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如我中指。拿筆的時候——全靠我推動筆桿；遇到危險的事——都要由我去試探或冒險；穢物、毒物、烈物——我接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷——我消受的機(jī)會最多。我的姿態(tài)可不如其他三指窈窕——都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。討好生活的事——卻輪不上我。但在五指中，我卻是最肯吃苦的。
（1）我是大拇指，我在在五指中，形狀實在算不上美。（作者運用設(shè)問的句式，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，而無名指和小指則是最優(yōu)美的。） （9）他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（把一個好大喜功的中指形象展現(xiàn)在讀者面前。） （7）每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。） （6）他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福的幸福。） （5）他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。） （4）他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是由他主干的。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。（“輪不上”“呆呆”讓人感覺到大拇指的委屈的同時感受到他工作踏實、對人忠誠卻不好大喜功的優(yōu)秀品質(zhì)。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。（“死力”“拼命”“用勁”一個吃苦耐勞的大拇指活脫脫的展現(xiàn)在我們面前；利用排比層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動，有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢。
（1）但在五指中，卻是最肯吃苦的。
，自由朗讀課文，邊讀邊想畫出文中風(fēng)趣的語言進(jìn)行體會。
（2）指明五個同學(xué)分別扮演不同的角色，表演讀描寫五根手指的課文內(nèi)容。） 。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。） ：無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他們了。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。（地位最優(yōu)、相貌堂皇、曲線優(yōu)美，養(yǎng)尊處優(yōu)。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。（并不出力。） ③中指: ：每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳機(jī)槍必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是他主干的。） ：他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。） ②食指： ：他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁扳住，要讀書來了，叫他翻書頁；要進(jìn)門，叫他撳門鈴。（討好的事輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩
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