20xx小學(xué)班主任怎樣管理班級-文庫吧資料
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 要有良好的班風(fēng)，就要有嚴(yán)格的班規(guī)，這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，必須制定嚴(yán)格的班規(guī)并堅決執(zhí)行。表揚和批評是班主任評價學(xué)生的一種手段，恰當(dāng)?shù)谋頁P和適度的批評能夠激勵學(xué)生上進、發(fā)奮學(xué)習(xí)，起到了很大的作用，同時，也能融洽師生關(guān)系，形成良好的班風(fēng)，達(dá)到事半功倍的效果。我從好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級等幾方面制定了一個培育目標(biāo)，然后找準(zhǔn)突破口，以一點為中心展開工作，再逐步以點帶面，形成良好的班風(fēng)?！ “囡L(fēng)是學(xué)生在班級中的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、道德品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，它具有一種巨大的教育力量，它不是自然而生的，而是班主任在相當(dāng)長的時間里，做大量的艱苦細(xì)致的工作有意識進行培養(yǎng)的。另外，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，與學(xué)生一起制定班規(guī)，并嚴(yán)格落實執(zhí)行班規(guī)?！币粋€班級如果沒有班規(guī)制度就會陷入混亂，教學(xué)任務(wù)和教學(xué)效果就難以得到保障。班主任的手勤，產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力，使班級的一切工作都變得得心應(yīng)手了。在日常學(xué)習(xí)、生活中，要十分注重多動手，以自己的行為去帶動學(xué)生。在實際
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