20xx教案人教大綱版三年級上冊語文爬天都峰教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-01-15 05:22本頁面
【正文】 否登上天都峰?(更進一步地表現(xiàn)了天都峰的高。，考慮：天都峰給你留下什么印象?畫出有關(guān)語句，出聲讀一讀。讀第一自然段，說說這一段交待)汲?。杭橙 ＞谷唬罕硎境鋈祟A(yù)料。終于：表示通過種種變化或等待以后出現(xiàn)的情況。奮力：充分鼓起勁來。(3)理解詞語。顫：左右構(gòu)造。(1)檢查讀音。，用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞語。)二、初讀課文。天都峰最險處是鯽魚背。第一課時一、提醒課題。，能答復(fù)課后的咨詢題。，培養(yǎng)他們從小不怕困難，發(fā)奮向上的品行。這確實是“真有意思”的“意思”。第十自然段，講爸爸總結(jié)的話：“你們這一老一少真有意思，都會從別人身上汲取力量!”課文最后以爸爸的話結(jié)尾，發(fā)人深思。第六、七自然段，寫“我”與老爺爺，還有爸爸，一起奮力向上爬，終于爬上了天都峰頂。第二自然段寫天都峰的高和陡。全文共有10個自然段。教案人教大綱版三年級上冊語文《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計這是一篇講讀課文。主要講在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺，互相鼓舞，一起登上天都峰的事。第一自然段寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。第三、四、五自然段講“我”與一位不相識的老爺爺相遇，并商定一起爬天都峰。第八、
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