20xx小學(xué)班主任工作參考心得體會-文庫吧資料
2025-01-15 00:59本頁面
【正文】 上課在玩具了，哪個小孩漏做作業(yè)，哪個小孩不大愛跟人說話……班主任本來確實(shí)是“在學(xué)生心尖上行走”的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心靈，損害一個生命。 在教育教學(xué)過程中,班主任只有留意觀察學(xué)生的一舉一動、一言一行，留意他們細(xì)微的心理變化,細(xì)致地分析這些心理表象和外在行為的內(nèi)在根源,才能更有針對性地“對癥下藥”,糾正學(xué)生不良的行為適應(yīng),從而協(xié)助他們?yōu)榻窈蟊旧淼膶W(xué)習(xí)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不能抑制本人的人，確實(shí)是一臺被損壞的機(jī)器。關(guān)于犯了錯誤的學(xué)生，重要的不是找缺點(diǎn)，而是發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，期待其轉(zhuǎn)化?！贝_實(shí)，班主任的態(tài)度往往妨礙著每一個小孩的心靈?！ ∶绹睦韺W(xué)家海姆吉諾特說：“作為一個老師，我擁有宏大的力量來讓小孩們過的痛苦或者歡樂?！ ∽x完好本書，我的收獲非常多，列舉三點(diǎn)與大家共勉！許老師那樣獨(dú)具匠心腸處理咨詢題，這種“潤物細(xì)無聲”的教育方式，才能在教育工作中起著潛移默化的作用。這些來自實(shí)踐的智慧，給人以啟迪和智慧，讓人有一
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