20xx學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 23:49本頁(yè)面
【正文】 閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書(shū)的所思所想能夠?qū)懮先セ虍?huà)上去，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。同時(shí)吸納幼兒的辦法，讓幼兒有小主人的感受，而不是被動(dòng)的接受。因而我們要為幼兒提供一個(gè)自由、豐富、溫馨的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，協(xié)助他們兒建立良好的閱讀習(xí)慣。如此幼兒的責(zé)任心才能較快的開(kāi)展起來(lái)。2老師和家長(zhǎng)針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，制定方案。1老師與家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通。 ?。?）、給幼兒承擔(dān)責(zé)任的時(shí)機(jī) 在一日活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見(jiàn)，繞道跑開(kāi)了；小孩將椅子弄倒了，頭也不回便跑開(kāi)了；看見(jiàn)地上的紙屑，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不明白要協(xié)助撿起；犯了錯(cuò)誤，總是說(shuō)別人如何樣，本人不反省反省......面對(duì)這種種行為，老師及時(shí)進(jìn)展教育，對(duì)一些因不負(fù)責(zé)任而造成的不良后果，應(yīng)該讓小孩承擔(dān)起責(zé)任，同時(shí)對(duì)那些有責(zé)任心的小孩進(jìn)展表?yè)P(yáng)與確信，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從而會(huì)模擬。幼兒最喜愛(ài)模擬，他們?cè)谏畹沫h(huán)境中對(duì)本人喜愛(ài)的人進(jìn)展各種模擬，特別是幼兒們喜愛(ài)的老師?！ ∪?、施行措施 （一）如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 ?。?）、以身作則 責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直截了當(dāng)傳授給幼兒。新《綱要》也提出要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣；利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。近年來(lái)，兒童閱讀的咨詢(xún)題也遭到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同注重?！ 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒的自主性閱讀才能 早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀才能。比方，能夠讓幼兒整理本人的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，協(xié)助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具，給花草樹(shù)木澆水等做好值日生工作。如此的辦法是特別錯(cuò)誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長(zhǎng)大以后才能習(xí)慣社會(huì)，才能照顧家庭，盡本人的義務(wù)完本錢(qián)職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。兒童是祖國(guó)的將來(lái)
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