20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探析-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 00:09本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)有的效果，使智育與德育得到充分的融合。然而，由于語(yǔ)文教材中的德育因素非常的豐富，這也許會(huì)使許多語(yǔ)文教師在找德育滲透切入點(diǎn)的時(shí)候有些困惑，覺(jué)得在這個(gè)內(nèi)容上滲透這個(gè)品德也好，那個(gè)修養(yǎng)也不錯(cuò)，結(jié)果到頭來(lái)總覺(jué)得選擇的沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果?！ 。ǘ┱覝?zhǔn)德育教育切入點(diǎn)，提高德育教育實(shí)效性 德育教育要收到更好的效果，找準(zhǔn)德育滲透的切入點(diǎn)是關(guān)鍵。要在語(yǔ)文教學(xué)中更好的滲透德育教育，教師就首先要提高德育滲透意識(shí)，只有意識(shí)提高了，教師才會(huì)把德育滲透納入教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，才會(huì)在課堂上把語(yǔ)文教學(xué)與德育工作進(jìn)行有機(jī)整合。 二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透有效策略探析 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透具有潛移默化性、長(zhǎng)效性、文學(xué)性等特點(diǎn)，教師只有在提高德育教育意識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)清德育教育的特點(diǎn)，采用各種有效策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，才能在教學(xué)中更好的進(jìn)行德育滲透，促進(jìn)學(xué)生良好思想道德修養(yǎng)的形成。而在實(shí)際教學(xué)中，許多教師在滲透方式、方法選擇上不能抓住合適的內(nèi)容和時(shí)機(jī)，往往只是生搬硬套的說(shuō)教，毫無(wú)說(shuō)服力，學(xué)生聽(tīng)多也會(huì)產(chǎn)生厭煩感。所以，在實(shí)際教學(xué)中，大部分教師只是在德育內(nèi)容很明顯的地方簡(jiǎn)單提一下，并沒(méi)有好好地
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