20xx高二下期生物教學計劃-文庫吧資料
2025-01-12 22:02本頁面
【正文】 創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學生動手實驗?zāi)芰Α?br /> 一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。認識科學的本質(zhì)，理解科學、技術(shù)、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系，逐步形成科學的世界觀和價值觀。提高對科學和探索未知的興趣。
根據(jù)教研室下發(fā)的教學進度靈活處理盡量不給學生拉下一節(jié)課。根據(jù)高考生物試題的特點，精選章節(jié)過關(guān)練習題。根據(jù)高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性，又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學落到實處。教學。
認真落實”。本學期除了完成下級主管部門、學校的學習任務(wù)之外，還要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)學習專業(yè)知識，提高自己的能力。的良好的道德素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有”。的原則。堅持”。
教學中，時間分配要合理，要對課堂下通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設(shè)計。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。
加強審題能力的培養(yǎng)，摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。答而不全、答而不準”。生物學術(shù)語要求學生記憶清楚。自編課堂練習和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。
培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。平時要加強課堂提問的力度。我們這一級高二教學速度比較快，事實下學生學著后面的，前面的又遺忘了。結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練。
三、具體措施
目前高二生物教學面臨的最主要的
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