小學(xué)二年級語文畫雞蛋教案-文庫吧資料
2024-12-07 04:22本頁面
【正文】 一共有16個認(rèn)讀生字，7個會寫的生字。（如果有的學(xué)生能夠用一個以上的詞語進(jìn)行造句，或者在一個句子里用了一個以上的詞語，要及時表揚(yáng)?！ ?．練習(xí)說話?！ ?．指導(dǎo)寫字?！ 〉诙n時 1．“開火車”，鞏固識字成果。） 再后來，達(dá)） 達(dá)芬奇的老師為什么天天讓他畫雞蛋？現(xiàn)在你覺得雞蛋好畫嗎？（不好畫）（學(xué)生回答完后，再齊讀一遍達(dá)時候要注意把他讀錯的字記下來幫他改正，好不好？（好）開始吧。同學(xué)們讀得真好。老師也想跟大家一起讀課文，行嗎？（行）那就請同學(xué)們讀第一和第三段，老師讀第二段，大家用心聽老師是怎么讀的。誰還能把課文正確地讀下來？（提問幾名學(xué)生讀課文） 3．范讀課文。） 同學(xué)們真聰明。教師用卡片檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，會讀的同學(xué)可以站起來讀，學(xué)生讀得很積極，大多數(shù)同學(xué)能讀熟，個別同學(xué)不能全會讀。簡單小結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)努力。） ?。▽W(xué)生開始學(xué)習(xí)，教師繼續(xù)巡回檢查，了解學(xué)習(xí)情況，組織學(xué)生都投入到學(xué)習(xí)中。及時提醒個別貪玩的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。然后我們來匯報(bào)各小組的檢查情況。小組長用每個同學(xué)的生字卡片來檢查認(rèn)字。（出示卡片?！ ?．檢查識字和自讀的情況。遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓幾個學(xué)生分別說一說）嗯，大家真聰明。可是他的老師天天讓他畫雞蛋。芬奇。采取學(xué)生自己分析的方法認(rèn)識這個字） 二、學(xué)習(xí)新課： 1．自讀課文，初步識字。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一個故事——《畫雞蛋》（板書課題）大家一齊讀一遍。）同學(xué)們，請看老師手中拿的是什么？（讓坐在教室不同位置的學(xué)生分別描述一下這個盒子）其他同學(xué)評判一下，他們說的內(nèi)容一樣嗎？（不一樣）為什么同一只鞋盒子，各人看到的樣子卻不同呢？難道他們都說錯了嗎？（沒有）那是什么原因呢？（因?yàn)橛^察角度不同）同學(xué)們說得非常好。 3．培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究的意識，以及分析綜合和口語表達(dá)的能力?！ ∥濉⒂猛队皟x打出部分學(xué)生寫的字，大家評價 《畫雞蛋》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知：識字15個，寫字7個。教師巡視指導(dǎo)?！ 爸弊謱懙臅r候注意上小下大。第五畫是豎折折鉤?！ ∪纾骸 暗啊弊肿⒁狻跋x”字的位置對準(zhǔn)豎中線，不要寫歪了?！ ∷?、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 教師出示生字卡片?！ 。?）說給同桌聽。鼓勵學(xué)生和別人說得不一樣?！ ∪?、完成課后練習(xí)第4題 先讀書上的兩個句子?！ ≌堄赂业耐瑢W(xué)背給大家聽。完成課后練習(xí)第3題 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，填寫第3題。想想還有不懂的地方?jīng)]有 學(xué)生提出問題，師生共同解答。芬奇的老師為什么要讓他天天畫雞蛋的道理了吧！ 齊讀第2自然段。要好好練習(xí)基本功，才能提高技巧，畫起來才能得心應(yīng)手，達(dá)到熟練的程度?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1