幼兒園大班美術(shù)教案范文4篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 等不同的形狀。 活動(dòng)延伸： 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。 三、交流、體驗(yàn) 引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂。(播放優(yōu)美的音樂) 啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象 ，為同伴的作品添畫?！ ≈v解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則?！ 暮唵蔚幕拘伍_始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么?！ ∽话才懦森h(huán)形?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園大班美術(shù)教案范文三：快樂的大轉(zhuǎn)盤 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。 幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔?！ ?3) 用勾線筆在手指印上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出一個(gè)新的形象。提醒幼兒手指印不要印得太密，以免影響添畫，使畫面過于擁擠。)教師示范手印畫，讓幼兒初步了解手印畫的基本畫法?！ 』顒?dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書，觀察手印畫?！ 」淳€筆、各種顏料、抹布?！ ≡诶L畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。幼兒園大班美術(shù)教案范文二：手指印畫 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫的繪畫技能。哪張畫上畫的幼兒
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