【正文】 ，外形發(fā)生了變化，正常的扁平葉逐漸退化成圓筒狀。，掌握基本折紙技能。在孩子身上裹上透明膠的辦法自己覺得是還挺不錯(cuò)的，但是我卻忽略了這個(gè)季節(jié)孩子衣服穿的多，天氣冷，應(yīng)該讓孩子用身體的前面或者是讓孩子能看的見，能感覺到的地方貼透明膠，這樣，孩子在采果子時(shí)就不會像活動中這樣那么的被動了?；顒臃此迹哼@次開展的同課異構(gòu)的體育活動《小刺猬背果子》準(zhǔn)備了很久，這次活動開展之后還是和準(zhǔn)備的有所出入，這次的活動想把音樂與體育活動相結(jié)合，讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒，但是由于我的原因，沒能在活動之中提供到音樂，而是將之前設(shè)計(jì)改成了讓幼兒進(jìn)行比賽的形式進(jìn)行活動，但是經(jīng)過之前的幾次體育活動，我明白，我們班的孩子競爭意識不強(qiáng)，所以在這次的體育活動中，孩子還是沒有這種競爭意識，但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特別的相信自己。四、分項(xiàng)活動幼兒互相合作、自由結(jié)伴分成四組，將制做好的刺猬布置在一張大紙上，適當(dāng)添畫背景。三、幼兒創(chuàng)作幼兒制作，教師巡回觀察，指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。教師出示手工材料《刺猬背果子》，請幼兒猜猜手工材料上的果子、大樹、刺猬分別是用剛才的哪種方法站起來的？討論：如何讓小刺猬的刺剪得完整、光滑？（1）幼兒嘗試，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)刺猬的刺可以一一對應(yīng)之后再剪。教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來的方法有很多?；顒恿鞒蹋鹤杂商剿鹘涣饔懻撚變簞?chuàng)作分享活動活動過程：一、自由探索教師出示一張紙，提問：“大家想想辦法，怎么樣讓這張紙站起來？”幼兒每人取一張鉛畫紙，探索、擺弄，教師巡回觀察?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。幼兒園大班美術(shù)教案9活動目標(biāo)：探索制作立體作品?；顒咏ㄗh：教師在活動中的語言引導(dǎo)不夠童趣，以至于幼兒對作畫要求不是很理解。教師教具的準(zhǔn)備十分充分，關(guān)注了每位幼兒的使用需要。小心使用剪刀。二、感知交流這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰畫的呀？小結(jié)：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。大小不一樣，有的大有的小。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。幼兒園大班美術(shù)教案8活動目標(biāo)：在看看、說說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會色彩的美。d)請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。總之，繪本閱讀課孩子們很是喜歡，因?yàn)樗嬅嫔鷦?、色彩艷麗，符合低年齡幼兒的特點(diǎn)；另外，它的語言簡單、精練，給幼兒留出大量的空間去想象。大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他必須得學(xué)會與別人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)矩。四、兒歌表演《上學(xué)歌》幼兒拿上作品，跟著老師一起表演。重點(diǎn)貓頭的卷貼，書包按顏色折。活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》講完后，師問：你們喜歡小黃貓和小藍(lán)貓嗎？今天，我們把他們請到了我們的教室里（出示小黃貓和小藍(lán)貓的頭飾）。幼兒園大班美術(shù)教案6活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用卷貼，按顏色折的技能。教師：你喜歡哪一個(gè)相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣賞。注意難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？（二）教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法。幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡單的的紙的造型經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：手機(jī)各種相框資料，了解相框的外形和裝飾方法。了解相框裝飾的方法（對稱、間隔），嘗試用面狀材料裝飾相框?！鼻?，畫家多厲害，用簡單的線條、點(diǎn)就把春天那么動聽的故事表現(xiàn)了出來，你們喜歡這樣的畫嗎?四、創(chuàng)作活動：我來學(xué)大師“你們想不想學(xué)大師，用點(diǎn)和線來畫一副特別的畫呢?今天老師為你們準(zhǔn)備了許多材料，請小朋友也來創(chuàng)作一幅畫，讓你的線條和點(diǎn)告訴我們好聽的故事。小蝌蚪也在水里嬉戲呢。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。小草偷偷的從土里鉆了出來，細(xì)細(xì)的。他常喜歡用流動的線條和點(diǎn)來表達(dá)對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名為《春如線》三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。他的名字叫吳冠中。(展現(xiàn)幻燈二：畫家畫像)介紹作家的人文背景。“從這幅畫上，你一下子就能看見什么?”“畫中是怎樣的線和點(diǎn)呢?看看這些線和點(diǎn)象什么?聽音樂作畫：仔細(xì)聽聽這兩段音樂都給你什么樣的感受?你認(rèn)為哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點(diǎn)?——用手勢書空，老師示范作畫——交待要求，幼兒用毛筆試一試。(展現(xiàn)幻燈一：作品)用視覺直觀欣賞。培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。幼兒園大班美術(shù)教案4活動目標(biāo)：欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點(diǎn)的跳躍，并展開大膽想象。最后我請幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食，大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心??！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī)：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因?yàn)闆]有事先設(shè)計(jì)好就動手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時(shí)間?；顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。美工活動“牙齒切碎機(jī)”活動后感本周進(jìn)行了美工活動“牙齒切碎機(jī)”，整個(gè)活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。三、結(jié)束部分展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞并評價(jià)同伴的作品，最后教師總結(jié)評價(jià)幼兒作品。（4）在固定時(shí)針分針時(shí)注意保護(hù)自己，防止扎傷。（2）把紙杯剪成條條時(shí)，盡量剪勻稱，以免影響視觀效果。（4）將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。、（2）把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進(jìn)行裝飾。今天我們自己做一個(gè)掛表如何？二、基本部分出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了減少對地球的污染，保護(hù)我們生活的家園，我們可以將它變廢為寶，你們想想可以做些什么呢？發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)行討論，教師加以引導(dǎo)。教學(xué)過程：一、開始部分出示大掛表，請幼兒觀察，提問：它的作用是什么？表上面都有什么？它們各自的作用是什么？幼兒討論回答。通過用廢舊的一次性紙杯來進(jìn)行創(chuàng)作變廢為寶，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。幼兒園大班美術(shù)教案3教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動手能力。運(yùn)用互評方式講評作品。（五）欣賞交流，體驗(yàn)成功的快樂。引導(dǎo)幼兒提出要求：你喜歡什么樣的盤子。（三）幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)盤子的不同之處。（二）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)裝飾的方法。三、活動過程：（一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像，激發(fā)幼兒活動的興趣。教師制作的盤子展?；顒又亍㈦y點(diǎn)：掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對稱的美。④ 在為幼兒選擇操作材料時(shí)，教師沒有根據(jù)個(gè)人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機(jī)會，這樣，有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。③ 在課后不進(jìn)行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗(yàn)美麗的夏夜。② 在冷暖色彩的對比思考中，教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調(diào)的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等等，然后從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式：① 不完整示范的教學(xué)方法。在這里，教師給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。感受：欣賞作品，讓幼兒體驗(yàn)美麗的夏夜，（夜深了，寶寶已睡得很香了，小朋友們互相看看，看誰的寶寶睡的最香，輕輕走出活動室）活動評析：從構(gòu)思上，突出表現(xiàn)兩點(diǎn)，審美性和游戲性在這節(jié)課上，采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)，如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒，手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒，樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關(guān)系。藍(lán)青色背景，冷、寧靜、安靜。黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。同時(shí)出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然后按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認(rèn)識。課前讓幼兒認(rèn)識剪影并觀察美麗的夏夜。嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。師：今天我們幫助小蝴蝶畫出了這么美的花園，小蝴蝶可高興啦！讓我們一起把自己設(shè)計(jì)的花園布置在“青青草原”，讓更多的朋友來參觀我們的美麗花園！幼兒園大班教案美術(shù)8篇這篇文章共27355字。幼兒操作，教師觀察。小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是有一只小蝴蝶不高興了，你們知道為什么嗎？（幼兒猜想）三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)師：因?yàn)樾『幕▓@里什么也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。看！這是什么花？（繡球花、迎春花……）小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）？春天美不美？美在什么地方呢？”二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。顏料、毛筆等若干。幼兒有立體作畫的經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?；顒幽繕?biāo)： 通過在沙瓶上進(jìn)行繪畫，練習(xí)幼兒立體作畫的能力。幼兒園大班教案美術(shù)第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。（舊報(bào)紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上）（五）幼兒作品完成教師對幼兒作品進(jìn)行評講（六）活動結(jié)束幼兒將舊報(bào)紙，油畫棒，按常規(guī)放好。⒋注意安全，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。⒉想好了主題再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。⒊最后用牙簽刮出一個(gè)有趣的故事來（四）幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。交代作畫步驟：⒈先用自己喜歡的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點(diǎn)勁，涂厚些。（三）認(rèn)識刮蠟畫熟悉作畫步驟剛才救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個(gè)好聽的名字，叫刮蠟畫。（示范用不同方法的線條，讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果）欣賞范例，竹簽繼續(xù)去救更多的顏色寶寶，發(fā)生了許多有趣的故事。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了?；顒舆^程：（一）引出課題今天老師帶來了幾個(gè)非常漂亮的顏色寶寶，我們讓它們出來和小朋友見見面。能力培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習(xí)慣?；顒幽康模簩W(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。幼兒園大班教案美術(shù)第7篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。（1）教師對繪畫感到困難無從下筆的幼兒可給予具體的指導(dǎo)。（2）我們在用水粉顏料換顏色時(shí)，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。教師交代作畫要求。你們要認(rèn)真的觀察，這些水果的顏色。但要先把水果畫好了，最后才把襯布背景畫上去。)引導(dǎo)幼兒畫襯布。）（3）怎樣才能把東西畫得更逼真呢？(畫的時(shí)候，仔細(xì)觀察，眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。）在畫的時(shí)候要把畫面畫的飽滿，要布局好整張紙的畫面。（1）教師：小朋友，現(xiàn)在這里的水果，它們是怎樣擺放在我們面前的？每一個(gè)水果都表現(xiàn)得完整嗎？為什么有的水果會被遮擋一部分？（因?yàn)閿[放的時(shí)候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的擋住了，這叫做遮擋關(guān)系）（2）討論水果寫生的步驟和方法。小朋友，你覺得這個(gè)小朋友擺的的水果怎么樣??？（對了，她擺的39。師：小朋友，看，老師給你們帶來了什么？（水果）今天老師要請小朋友來幫這些水果擺造型，看看你們是要怎么擺。幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感受。師：現(xiàn)在老師這里準(zhǔn)備了很多不同大小形狀的花瓶圖片，想請小朋友上來擺放?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒準(zhǔn)備：有畫過水果的經(jīng)驗(yàn)，了解水果的基本特征。在構(gòu)圖繪畫時(shí)能布局好整張畫面，知道先畫主體，在畫局部?；顒幽繕?biāo)： 嘗試學(xué)習(xí)靜物寫生，初步引導(dǎo)幼兒寫生畫的基本觀察方法。幼兒園大班教案美術(shù)第6篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。（1）重點(diǎn)：表現(xiàn)不同造型和色彩的太陽。太陽怎么表現(xiàn)呢？引導(dǎo)幼兒理解并表現(xiàn)太陽的前后關(guān)系。（1）教師有感情地講述十個(gè)太陽的故事。教師在為幼兒講述這個(gè)故事的時(shí)候，盡可能運(yùn)用生動、夸張的語言進(jìn)行引導(dǎo)，吸引幼兒對故事情節(jié)、故事角