幼兒園大班美術(shù)教案范文4篇(更新版)
【正文】 交流、體驗 引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂?！ ∽话才懦森h(huán)形?！ ?3) 用勾線筆在手指印上進行添畫，創(chuàng)造出一個新的形象。 勾線筆、各種顏料、抹布。如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容?！ 「鶕?jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面?！ ⌒〗Y(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠都那么美麗。 欣賞手印畫，說說圖上有什么?有哪些有趣的小動物?這些畫與我們原來的圖畫一樣嗎?你知道它是用什么畫的嗎? 教師出示手指羅紋，(告訴幼兒為了讓小朋友看清楚，這是一個放大的手指印?！ ≌故居變鹤髌罚變夯ハ嘈蕾p、討論?！ 熒餐胂筇懋?，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。幼兒園大班美術(shù)教案范文四：美麗的房子 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低?！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備： 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干?！ ?教師出示圖二：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)?！ ?教師出示圖五：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。
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