幼兒園大班美術(shù)教案范文4篇(參考版)
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 ※ 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流?！ ?教師巡視時及時表揚有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。 ※ 教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的? 教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。這是高樓大廈。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。房頂都是三角形的等特征。最后小結(jié)：這些房子是一排排的?！ ∷?、教學(xué)過程： 教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道位在哪?王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎?讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的? ※ 教師出示圖一：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。膠水、白紙人手一份。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序?！ 《?、教學(xué)重點和難點： 通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低。 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。有尖有圓
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