幼兒園大班美術(shù)欣賞教案范文(參考版)
2024-10-28 22:19本頁面
【正文】 教師：今天，小朋友通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，非常了不起!我們也來做個小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎? 給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙，幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。5．幼兒完整講述漫畫作品。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。提問：這是什么地方，景色怎么樣? 講述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。分組討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。師：猜一猜。汽車開在馬路上，馬路上的人都奇怪地看著他們。提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞? 第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導幼兒觀察、講述。作者是德國著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子。介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊?；顒舆^程 1．幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。2．供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。3．養(yǎng)成細致觀察和大膽想像的習慣。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案：漫畫欣賞幼兒園大班美術(shù)教案：漫畫欣賞活動目標 1．理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。創(chuàng)作《我的向日葵》，激發(fā)幼兒學習模仿或創(chuàng)作一幅“向日葵”作品。凡高是最令人懷念和感動的一位畫家，不只是他的悲劇性的生涯，更因為它純粹而真誠的藝術(shù)態(tài)度，無時無刻不在感染著世人。凡高，1853年3月30日出生于荷蘭的格魯宗戴爾的一個新教牧師之家。（四）活動提示凡高簡介：文森特amp。激起幼兒的創(chuàng)作欲望。在分步感受理解和欣賞的基礎上，鼓勵幼兒再次比較照片圖片和繪畫作品給予人的不同感受。通過對話幫助幼兒理解構(gòu)圖有張馳有疏密才會漂亮。）3）構(gòu)圖的感受。）2）線條的感受。教師：畫面中什么顏色最多？你最喜歡畫面中的那種顏色？如果都用黃色好嗎？……（通過這些問題引導幼兒通過自己的觀察理解感受到畫面中黃色為主、其他色為輔，同時關注到色彩的巧妙搭配及對比色的使用比列。教師：今天讓我們將自己拍的向日葵照片或者圖片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜歡那一幅？為什么？放映幻燈“十四朵向日葵”，完整欣賞“十四朵向日葵”。收集來的向日葵的照片或者圖片。（二）活動準備實地參觀：向日葵園地。鼓勵幼兒大膽欣賞與評價，發(fā)展幼兒對藝術(shù)作品的解釋和評判能力。展示，欣賞同伴作品。請看步驟圖：四人合作：海綿圓點刷印大小黑圓點水彩筆連線棉簽添畫及涂色。告訴你們哦，米羅爺爺畫畫有一個特點，就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示，然后再通過想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。（紅——綠、黃——藍、黑——白）老師身上有對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，會使顏色的對比更明顯，黃的更黃，藍的更藍。看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？你認為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個個黑黑的圓點）黑黑的圓點表示什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《小星星》，我們來唱一唱?；顒舆^程：一、導入：小朋友，你觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（ppt1）二、欣賞：（ppt2）西班牙有個大畫家——米羅爺爺。ppt、音樂鋼琴曲《星空》。通過感知對比色、圖形聯(lián)想，體驗欣賞活動的樂趣。第四篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動目標：從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。三、提出作畫要?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1