小學(xué)一年級下冊語文太陽-你是粉刷匠嗎教案三篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 同學(xué)們，你們的想象力真豐富?！ 。?）出示一些插圖，請學(xué)生練習(xí)背誦?！ 。和阑ケ??！ 。?）討論：太陽在課文中沒有回答我們它是不是粉刷匠，你們說太陽是粉刷匠嗎?為什么? ?。?）假如你們就是沙灘上的小朋友，你們會對太陽說些什么呢? ，讀出情感： 你最喜歡太陽的哪一幅作品?通過朗讀表現(xiàn)出你的喜愛之情。） （4）指名讀。教師要認(rèn)真傾聽，也許有的孩子要埋怨太陽把他刷得黝黑黝黑的，也許有的孩子很感謝太陽給自己改變了“顏色”。練習(xí)朗讀第二自然段?！ 。ǔ醪綕B透省略號的作用，不做過多地講解?！ 。?）指名分句讀。） ?。?）描述情景配合教學(xué)課件演示精美的圖片，提問：太陽把海灘粉刷成了黃金海岸，把大海粉刷成碧藍碧藍的水晶，又把云彩粉刷成了潔白的紗巾。還有什么沒讀懂的? （2）匯報學(xué)習(xí)情況。（共四個自然段） (2)學(xué)習(xí)第一自然段： ?、冽R讀?！ ?，初步感悟： 教師再范讀課文，（有條件的可聽錄音）學(xué)生邊聽邊思考：你喜歡課文中的太陽嗎?為什么?（可以讀文中句子進行回答）教師在聽的過程中重點指導(dǎo)學(xué)生把句子讀通順，并借助教材的插圖，導(dǎo)學(xué)生讀出喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的語感?！ ＃ㄗx準(zhǔn)字音、讀通句子） ，帶讀識字、詞卡片，開火車讀。（聽清字音） ，并借助生字表畫出生字，并反復(fù)認(rèn)讀?！ 。ǘ┏踝x課文，整體感知課文內(nèi)容?！ 。呵宄砍鰱|海，傍晚下西山,照亮了大地，送來了溫暖。 五、教學(xué)時數(shù) 2課時?！ ∪?、教學(xué)難點 幫助學(xué)生初步有感情地朗讀課文并能背誦課文?！ ?，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，親近大自然的情感。 如果你是太陽，你還會粉刷什么呢？篇二 一、教學(xué)目標(biāo) ，會寫6個字。 ?。?）太陽把小朋友粉刷成什
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