小學(xué)三年級(jí)語文登山原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 不怕困難，鍛煉自己意志品質(zhì)的好范例，使學(xué)生不管從思想、知識(shí)、能力方面都有所受益。（2）教師質(zhì)疑（依情況而定）?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑?！ ∵@節(jié)課我們對(duì)小路的直接描寫中體會(huì)到了小路的險(xiǎn)，從列寧和巴果茨基的話中，我們感受到了小路的險(xiǎn)，從列寧和巴果茨基過小路的情形之中我們更體會(huì)到了小路的險(xiǎn)，那么，就在這險(xiǎn)情、險(xiǎn)景、險(xiǎn)境中。 ?。?）誰能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說列寧為什么還要走那條危險(xiǎn)的小路？ ?。?）你怎么知道列寧是為了鍛煉自己的意志，請你用列寧自己的話來回答。 讓學(xué)生通過研究討論體會(huì)列寧堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。 ?。úシ派巾?shù)拿谰埃膶?duì)小路的直接描寫中我們感受到了小路的險(xiǎn)，那么從巴果茨基的哪些話中我們也能感受到小路的險(xiǎn)呢？ 過渡?！ 。?）學(xué)生自由練習(xí)，交流匯報(bào)，老師適時(shí)點(diǎn)撥。 小路給你什么樣的印象？這是一條怎樣的小路呢？請同學(xué)們打開書，自由地讀文章的第二自然段，一邊讀，一邊想一想，哪句話是直接描寫小路的句子?！ ≠|(zhì)疑引趣?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入” 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《登山》教案 ” “現(xiàn)在請您告訴我吧，”巴果茨基問，“您為什么還要走這條危險(xiǎn)的小路呢？” “就是因?yàn)槲液ε滤！ “凸幕岔樌刈吡诉^去?！ 斑@一次我先走?！薄 盀槭裁?？” “很愿意解釋一下，但是必須在走過那條小路之后才行?！ 盎厝ゲ槐刂绷?，”巴果茨基說，“我們不必走那條險(xiǎn)路了。鳥
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1