小學(xué)一年級(jí)語文梅花教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 片用“梅花”說一句話嗎？ 二、初讀古詩，熟讀成誦。漢字中大部分合體字都是形聲字，因此學(xué)會(huì)用形聲字的方法識(shí)記生字非常重要。 ?。?）指名拼讀。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首宋朝詩人王安石的作的古詩《梅花》（板書課題）齊讀課題。梅花有的結(jié)果，有的不結(jié)果，如果它的花瓣只有一層，那么它多數(shù)都能結(jié)果，味道好酸，如果它的花瓣有兩層或兩層以上，一般就很少結(jié)果，只能供人觀賞了，梅花有大紅、粉紅、白色、黃色等好多種顏色，植物學(xué)家們還新培育了其他顏色的梅花呢！好讓它在百花凋零的冬天給大家?guī)砀嗝赖南硎?。老師搜集了許多關(guān)于梅花的圖片，我們共同來欣賞一下?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)字?！ 「形蚬旁姶笠?，了解梅花的特點(diǎn)，體會(huì)詩的意境，受到美的熏陶。（任選） 《梅花》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)和掌握多種識(shí)字方法?！ ⊥卣梗耗氵€搜集到哪些描寫梅花的詩句呢？ 師：學(xué)習(xí)完這首詩，你想做什么作業(yè)呢？ 六、作業(yè)： 背誦描寫梅花的詩句?！ ⌒〗Y(jié)：可見，詩人是那樣喜歡在雪中綻放的白梅，是那樣的美麗?！ 煟耗銈冎绬?？梅花的顏色有許多種：如紅色，白色、粉色紫色等等，今天這首詩作者贊揚(yáng)的就是白梅，同樣是寫梅花，作者眼中的《紅梅》是什么樣子的呢？ 出示《紅梅》 紅梅 春半花才發(fā)，多應(yīng)不奈寒。 投影出示： 梅花 墻角（）梅，凌寒（）開。嚴(yán)寒既壓不住梅花的色，也壓不住梅花的香，因此雪中的梅花更加引人注目。從這里我們可以看出，古詩不僅韻味美，還蘊(yùn)含著豐富的畫面。（為有暗香來） 教師評(píng)價(jià)： 教師小結(jié)：是啊，梅花不僅潔白美麗，而且芳香獨(dú)特，在寒冷的冬季，不怕嚴(yán)寒，默默地開放，這首詩表達(dá)了詩人對(duì)梅花的贊賞之情?！ 。韬?dú)自開） 師評(píng)價(jià)：你真會(huì)讀書 B、詩人還寫了梅花的美麗，像雪一樣潔白?！ 。?）結(jié)合自己的體會(huì)說一說?！蹦奈焕蠋熌芨嬖V我，說的是什么意思呢？ 師：雪中的梅花，讓人看了非常舒服，用一個(gè)成語那就是“賞心悅目?！ 鞍怠币彩墙裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的一個(gè)生字，你有什么辦法能更快更好地能記住它呢？（左邊日字旁，右邊音樂的音） 暗香：淡淡的香氣。” 遙：遠(yuǎn)，站在遠(yuǎn)處。從這句詩中你了解到了什么呢？（美，不怕冷） 指導(dǎo)朗讀：你能用你的朗讀夸夸梅花嗎？ 指名讀評(píng)讀 創(chuàng)設(shè)情境： 師：呀，風(fēng)來了，呼呼的吹，（對(duì)著一學(xué)生）這枝小梅花，害怕不害怕??？（多么勇敢的小梅花??！任憑風(fēng)吹，它還是在這里開放。這個(gè)字我們?cè)鯓佑涀∷容^快呢？你有什么好辦法嗎？（“獨(dú)”這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)反犬旁，右邊一個(gè)蟲，合起來就是獨(dú)，單獨(dú)的獨(dú)?！边@句詩中，你哪個(gè)詞不明白呢？ 預(yù)設(shè)：A
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