北師大版雨后教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 興趣，并結(jié)合課文理解“慢悠悠、雨絲、奔跑、傘群”等，以使學(xué)生對要認的字第一印象強烈、深刻；在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系適應(yīng)實際需要的語文素養(yǎng)的形成，如：課前的表達訓(xùn)練餓課后的語言實踐訓(xùn)練，做到聽說讀寫綜合訓(xùn)練。） 設(shè)計理念： 根據(jù)教學(xué)目標，我試圖以雨中的情景為主線，以情帶讀，通過開放的教學(xué)設(shè)計，精美的多媒體課件，把學(xué)生帶入課文的優(yōu)美意境，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正體會到課堂是享受快樂和美的殿堂。（尊重學(xué)生的選擇和需要） 五、布置作業(yè) 在布置作業(yè)時，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)雨中的歌謠、故事、詩歌、歌曲、舞蹈?！ ?．在學(xué)習(xí)中能不能自己來想辦法學(xué)會呢？下面我們看今天要求會寫的幾個字，你怎樣記？ 怎樣寫？ 四、指導(dǎo)書寫 選一個最難寫的。通過導(dǎo)讀讓學(xué)生體會到雨中的樂趣，使學(xué)生自始至終處于自豪、敬佩、賞識、羨慕的情感之中，激發(fā)學(xué)生自立的愿望。 板書：勇敢、歡快 帶著自己的感受讀一讀?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生練習(xí)讀，指名讀。大雨中身上會怎樣？心情是什么？學(xué)生評價。什么心情？ ?。?）指名讀一段，邊聽邊想：你怎么感到小雨中的孩子喜歡淋雨？引導(dǎo)學(xué)生感悟：慢悠悠什么樣？（動作課件）細細的雨絲（多細）落在身上什么感覺？說什么悄悄話？ ?。ㄕn件演示）讓學(xué)生想象，通過想象讓學(xué)生感受當時的情景和心情。 ，讀中感悟?！ 。?）打擂臺。當學(xué)生帶讀到“淋”字時，讓學(xué)生與“林”區(qū)分。 記字：絲、靈、淋?！ 。?）檢查字音掌握情況：課件出示詞卡片，選讀相應(yīng)出示拼音，正音、鞏固漢語拼音 傘群 慢悠悠 雨絲 機靈
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