【正文】 、重墨、淡墨、清墨。用筆的要求：用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。七、八年級的同學(xué)都是從來沒有接觸過國畫課程的，而原美術(shù)興趣小組的成員經(jīng)過一個假期也生疏了。通過實踐證明，學(xué)生掌握一些水墨畫的知識與技巧后，他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實、稚拙，天真爛漫，可愛動人。國畫教學(xué)計劃 篇6　　學(xué)生對客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認識、情感。通過講評，使兒童知道什么樣的畫才是美的、怎樣畫的畫最漂亮，從而形成初淺的審美觀。為了讓兒童掌握墨的這三層變化，我先讓兒童觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色，使他們在直觀上感受這三層墨色的不同。　　最后抓好用墨技能訓(xùn)練：國畫在一定的程度上借助于不同墨色的變化使人產(chǎn)生不同感覺起到不同的藝術(shù)效果。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫，在兒童其本能區(qū)分用筆方法時，就選一些兒童喜歡的動植物進行鞏固練習(xí)。然后抓好用筆技能訓(xùn)練：用筆方法有中峰、側(cè)峰、臥峰等，我教這一技能時采取用形象語言來示范了講解。針對這一問題，我采取的方法是：先講解再讓兒童進行實踐操作。　　其次，抓好蘸墨技能訓(xùn)練：剛開始學(xué)國畫的兒童，一般不大會蘸墨，不是畫得較干枯、缺乏墨色變化，就是筆的水分太多，將畫面浸成黑乎乎的一團。而毛筆的握筆方法與以前兒童所接觸過的筆的握筆方法不一樣，對兒童來說是一種新事物，要想讓兒童很快掌握有一定的困難?！　”仨氉ズ脟嫷幕炯寄苡?xùn)練　　國畫是由形體結(jié)構(gòu)、筆峰、濃淡不一的墨色組成的具有欣賞價值的畫面，要使兒童學(xué)好，就必須抓好基本技能的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中也必須緊扣這一點，第一節(jié)課一定要上得生動有趣。我還將收集的許多兒童國畫作品給兒童看，告訴他們這是小朋友的畫，在比賽中得過獎，并在許多書上刊登過。然而它的來源并不是兒童一時的情緒沖動，而是兒童對某一事物的認識和理解后所產(chǎn)生的一種心理需要，對兒童進行國畫教學(xué)還必須采取先易后難這一循序漸進的教學(xué)原則，讓兒童感到國畫畫容易，畫國畫好玩，才能提高兒童的繪畫興趣，然后再逐步深入教學(xué)活動、逐步引導(dǎo)兒童對畫國畫的認識?！　”仨毰囵B(yǎng)兒童學(xué)國畫的興趣。最后，采用游戲的形式，指導(dǎo)兒童反復(fù)練習(xí)怎樣收擺工具、怎樣協(xié)助老師做好課前準備工作及課后收拾工作。針對這一點，我采用的方法是：首先，用一定的課時向兒童介紹這些工具及其用途。根據(jù)這一點，我就從名家畫苑、兒童繪畫等中篩選和裁剪出一些適合兒童特點、而又被兒童所喜歡的畫卷作為教材，然后對所選教材從步驟、運用方法及墨色配置三方面進行解剖，自己再反復(fù)多練，在能熟練繪畫的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。兒童大都喜歡畫小動物和一些色彩鮮艷而熟悉的水果或蔬菜。　　五、課時安排國畫教學(xué)計劃 篇5　　我們四年級的孩子，對國畫只有一點點的了解，大部分學(xué)生處于起步階段，還有一部分學(xué)生從未接觸過國畫，因此這一階段的國畫教學(xué)，我做了以下準備：　　對兒童進行國畫教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作教材?！　≌n前準備分教師和學(xué)生兩個方面，提及的一般為本課需要準備的特殊物品。”初步具有”(興趣、感受)指通過教學(xué)和實踐活動，對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實踐?！　∷枷肭楦心繕朔纸邮?、初步具有兩級?！本毩?xí)”指在教師的指導(dǎo)下，能完成簡單的技法、能力訓(xùn)練?！背醪秸莆铡敝改軕?yīng)用所學(xué)知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動?！绷私狻敝笇γ佬g(shù)常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認?！　∷?、每堂課的結(jié)構(gòu)　　每課的教學(xué)目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標?！　〗虒W(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來?！　∪⒔虒W(xué)過程中注意的問題　　教學(xué)中注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的知識和技能?！　∪の缎栽瓌t　　選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　?chuàng)造性原則　　教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性?！　∷枷胄栽瓌t　　教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。　　(二)教學(xué)課程課時安排　　周次學(xué)習(xí)內(nèi)容　　第1周1 、執(zhí)筆方法與寫字姿勢　　第2周學(xué)國畫　　第3周認識藏鋒和露鋒　　第4周墨與彩的韻味　　第5周文房四寶　　第6周 國畫《枇杷》　　第7周國畫《壽桃》　　第8周國畫《櫻桃》　　第9周國畫《葫蘆》　　第10周國畫《柿子》　　第11周1國畫《石榴》　　第12周1國畫《白菜和蘑菇》　　第13周1國畫《西瓜和葡萄》　　第14周1國畫《荔枝》　　第15周1國畫《絲瓜》　　第16周1國畫《蘿卜》　　第17周1國畫《南瓜和茄子》　　第18周1國畫《竹筍和豆角》國畫教學(xué)計劃 篇4　　一、教學(xué)內(nèi)容特點　　教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心，以審美教育為核心，繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系?！　〗虒W(xué)實施安排:　　(一)課前教材工具準備　　，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力?！　∠x、魚、蔬、果的繪畫技法?！　』ú莸睦L畫技法。　　教學(xué)內(nèi)容：　　繪畫工具和材料。　　搞好作業(yè)點評，鞏固理論知識，提高學(xué)員的審美能力?！　〗虒W(xué)方法：　　根據(jù)小學(xué)生的生理特點，本著通俗易懂，深入淺出，循序漸進，貫徹少而精的原則?！　≌莆涨蔌B、畜獸的基本技法。　　掌握寫意花鳥畫的用筆、