北師大版三年級上冊品德與社會教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 他人嗎? (1)那么你又參加過哪些志愿活動?(小組交流) (2)指名交流，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，肯定他們的活動。 ，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)?！ ∫?、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ，我們的社區(qū)經(jīng)常會開展一些豐富多彩的活動。 教學(xué)時間：2課時 第一課時 課時目標(biāo)：通過圖片展示，課堂交流，使學(xué)生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生積極參加社區(qū)各種活動的熱情?！ 〗虒W(xué)難點：鼓勵學(xué)生積極加社區(qū)公益活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)會做人，學(xué)會合作?！ “鍟O(shè)計 認(rèn)識自己 完善自己 北師大版三年級上冊品德與社會教案4 教學(xué)目標(biāo)： 通過圖片展示，課堂交流，使學(xué)生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生積極參加社區(qū)各種活動的熱情?！ ?2)思考：說說要從哪些方面了解自己? (3)個人展示：說一說自己有哪些優(yōu)勢，這些優(yōu)勢是怎樣形成的? 板書設(shè)計 認(rèn)識自己 了解自己 第二課時 一、探究活動：探究與分享 學(xué)習(xí)5——7頁內(nèi)容后，說一說： (1)你如何看待自己的? (2)你是否存在不足之處? 小組討論合作交流： (1)傾聽別人心中的你是什么樣的? (2)為了讓自己變得更好，你打算怎樣完善自己? 二、課堂小結(jié)?！ ?2)你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎? (3)聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣?答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自己情況，據(jù)實回答?！ 《⑻骄恳唬毫私庾约骸 ￠_學(xué)以來，你的學(xué)生生活過得怎樣?請選取三個鏡頭，描述你的學(xué)生生活?！ 煟菏茄剑總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，人無完人?！ 〗虒W(xué)重點： 正確認(rèn)識自我的重要性?！ 〕醪綄W(xué)會認(rèn)識自我的方法，能正確認(rèn)識自我?！ ?7)學(xué)生齊讀結(jié)束語?！ ?5)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兩個孩子形成對比，一個懂事，一個不懂事?！ ?3)第三幅圖是媽媽要給孩子買個毛絨玩具，孩子不要?！ ?1)認(rèn)識第一幅圖體現(xiàn)出孩子能體諒父母的辛苦，能為父母送去溫暖。 ，自己不僅身體長大了，能力增強了，更主要是在情感上，變得更懂事了?！ ?四)交流：和一年級相比，自己有哪些進(jìn)步? 引導(dǎo)學(xué)生將討論交流的結(jié)果寫下來?！ ?，使學(xué)生懂得自己自理能力提高了?！ ?，使學(xué)生懂得自己做家務(wù)的能力提高了。 ?！ 拔业某砷L記錄卡”?！ ?，使學(xué)生懂得測量身高可以用身高測量儀或米尺等儀器，也可以用門框上畫線的方法?！ “鍟O(shè)計： 處處可學(xué)習(xí) 本領(lǐng)是在“做”中學(xué)來的 北師大版三年級上冊品德與社會教案2 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己成長中的變化?！ ∪?、應(yīng)用實踐 學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物(出示表格) 準(zhǔn)備工作： 操作過程： 我的學(xué)習(xí)收獲： 四、總結(jié)拓展 教師小結(jié)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)有很多途徑，但最主要的是通過做事來驗證我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是否扎實。說
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