【正文】 劇中人的說白部分。包括舞臺的程式、武打和舞蹈。元雜劇中一折限于一調(diào)一韻。元雜劇的唱詞按一定宮凋?qū)懗??！　〕~是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。（其他角色只有說白），分別稱為“末本”或“旦本”。）老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官員）、徠兒（小廝）。丑：俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。　　凈：俗稱“大花臉”，大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物。元雜劇每本戲只有一個主角，男主角稱正末，女主角稱正旦。雜劇每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。　　關(guān)于元雜?。骸　≡s劇有一套較嚴(yán)格的體制：　　結(jié)構(gòu)：元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，個別的有五折、六折或多本連演。其中的《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一。他一生創(chuàng)作雜劇有60多部，但大都散失，現(xiàn)僅存15部?！彼谏⑶赌蠀我恢ㄋc鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)齊名，被稱為“元曲四大家”?！　　窘虒W(xué)過程】　　一、導(dǎo)入新課　　介紹關(guān)漢卿：關(guān)漢卿，號己齋叟，金末元初大都（現(xiàn)北京）人?！　奈膶W(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意?！　⊥ㄟ^竇娥冤這一冤案，認(rèn)識元代和統(tǒng)治者的XX，認(rèn)識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。學(xué)生在獲得情感愉悅的同時，鑒賞力也確有明顯的提高?！　“鍟骸　★L(fēng)物意──一枝一葉總關(guān)情　　(說明：設(shè)計(jì)這樣一問，能夠使學(xué)生明確，鑒賞詩歌一定不能忽視詩中風(fēng)物描寫的文字，它們也是詩歌思想感情的載體。　　總之，一枝一葉總關(guān)情?！　×硗馊纭袄@船明月江水寒”，寫琵琶女獨(dú)守空船時的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂中的感情所打動。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達(dá)出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。)　　誰解風(fēng)物意：　　提問：詩歌往往少不了風(fēng)物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫?這“淚”，既是詩人對被壓迫婦女的同情與尊重，又是對當(dāng)時社會的控訴。再加上朋友一別，更感孤寂難耐?！迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。)　　誰解青衫淚：　　提問：“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時。音樂的描寫已經(jīng)超出了藝術(shù)欣賞的范疇，蘊(yùn)含著對人物形象的塑造和人物命運(yùn)的揭示。正如詩人所云：“我聞琵琶已嘆息。高亢激越的旋律正是她對世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫“重利輕離別”，讓她時?？沾?dú)守。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有生。回憶到這兒，琵琶女怎不肝腸寸斷?所以旋律又進(jìn)入第三部分“沉思曲”：“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難?！暗茏邚能姲⒁趟?，暮去朝來顏色故”，琵琶女“年長色衰”，生活變故，門庭冷落。而“大珠小珠落玉盤”更如往日盈盈笑語，讓人過耳不忘。青年時代的她，可謂色藝超群，名噪京華，“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成她生活的全部。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！　?qiáng)烈的生活反差又自然勾起她對往昔生活的深情回憶，于是音樂進(jìn)入第二部分“歡樂曲”：“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。”潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。第一部分是“前奏曲”：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。確實(shí)，琵琶女的命運(yùn)令世人感嘆?！　≌l解風(fēng)物意。即：　　誰解琵琶聲?！　∫粏栆淮?，形象地說明了全詩的主題，江洲司馬之淚，既是同情琵琶女淪落之淚，也是傷感自己遭貶之淚?！　∨门畬υ娙俗允龅姆从?，包含著非常復(fù)雜的感情，有對詩人的遭遇的同情，也有對知遇之恩的感激。白居易任諫管時，因?qū)掖紊蠒u朝政，觸怒了皇帝，被貶為江洲司馬，(詩人和琵琶女的命運(yùn)相同)表達(dá)了詩人對琵琶女的同情。　　作者塑造了琵琶女這樣一個封建社會中被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了控訴。用昔日的“歡笑”襯后來的辛酸?！　∵@一段運(yùn)用了對比、反襯的手法：用年青美貌襯年長色衰。生活道路發(fā)生大轉(zhuǎn)折的三個原因：弟走從軍，阿姨身死，年長色衰。介紹籍貫和住處，接著寫自己才貌雙全、色藝出眾，極力渲染歌伎生活的“歡樂”奢華，為反襯后來的凄涼生活作鋪墊。敘述了琵琶女兩個階段的不同遭遇。　　析：江中聽訴身世苦，同病相憐感慨多。這段樂聲描寫，運(yùn)用一連串貼切形象的比喻，描寫出琵琶聲聲情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰層出，不愧歷來被譽(yù)為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。感情上由上層凄楚無聲，轉(zhuǎn)入激昂憤慨，恣肆奔騰，進(jìn)而凄厲無盡。感情由激憤而凄厲。　　第三層：用“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”兩個比喻描寫突然發(fā)出的樂聲不但雄壯，而且激越。達(dá)到演奏的低潮。感情由悲憤而凄苦，而悲憤凄苦傾瀉而出，達(dá)到演奏的第一個XX?！　∥?：樂聲描寫是這個精彩段中尤為精彩的部分，根據(jù)樂聲的起伏，感情的變化，它可以分為三個小層次：　　第一層：詩人用了一連串的比喻描寫樂聲?！　∪娒鑼懽罹实牟糠质鞘裁吹胤绞?　　析1：“尋”“問”“移”“邀”“添”“