【正文】 工作措施：　　(一)德育工作：　　。強(qiáng)化質(zhì)量，注重過程。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在落實(shí)上下”功夫”，在成績上顯”本事”，促進(jìn)年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升?！　《?、工作目標(biāo)：　　教師：加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，擬定本期的工作計劃如下。　　【篇三】　　高二年級是整個高中階段承上啟下的一年?！　?四)1316周主要是組織期考和進(jìn)入高三的動員工作　　評選”優(yōu)干”、”三好生”、”優(yōu)秀團(tuán)員”、”優(yōu)秀團(tuán)干”，并以此為契機(jī)號召同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，力爭上游，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入高三年。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。每次月考匯總成績，并評出”進(jìn)步獎”與”優(yōu)秀獎”，進(jìn)行表彰。將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。　　(三)712周主要是常抓班級的常規(guī)工作　　　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。　　(二)36周主要是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)　　　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，主要有以下幾項活動　　(1)、結(jié)合3月學(xué)”雷鋒”的活動出一期黑板報，　　(2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況，由團(tuán)委組織一次主題班會　　(3)、組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)　　(4)、倡議在””為自己的母親做一件事　　目的在于加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育　　　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍?！　♂槍ι蠈W(xué)期班級的具體情況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，出現(xiàn)分班、分派的情況，導(dǎo)致班級凝聚力不強(qiáng)的原因，表現(xiàn)在上課回答問題不積極，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展，甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落。　　針對上學(xué)期每個班委的工作情況，適當(dāng)調(diào)整，該撤的撤。利用”學(xué)雷鋒活動”、”五一”“五四”等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。　　積極配合學(xué)校德育處的工作安排，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動?！　〖訌?qiáng)家校聯(lián)系。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。　　加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。　　進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。　　二、工作措施　　抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計劃，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，加強(qiáng)班委的思想政治教育，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學(xué)期班主任工作計劃：　　一、指導(dǎo)思想　　繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。年級組成立課堂督察小組，實(shí)行聽推門課。主要在學(xué)生作業(yè)的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。　　注重學(xué)法、培養(yǎng)習(xí)慣：利用班會時間、班訓(xùn)時間、課堂教學(xué)間隙有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。不得私自調(diào)課或找人替代。上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準(zhǔn)備上課，不遲到。本學(xué)期年級部將繼續(xù)對特優(yōu)生培訓(xùn)，也將成立培優(yōu)與輔基小組，落實(shí)輔導(dǎo)計劃，力爭有所突破。培養(yǎng)擴(kuò)大尖子生，推進(jìn)轉(zhuǎn)化中間生，幫助提高后進(jìn)生。　　培優(yōu)補(bǔ)弱、全面提高：對弱科生和后進(jìn)生要給予補(bǔ)差(盯、幫、補(bǔ))，多鼓勵，幫助學(xué)生樹立信心?！　〗處熤鲗?dǎo)、學(xué)生主體：全體教師要認(rèn)真把握難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，爭取少做無用功，提高教學(xué)效率。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成。二是作業(yè)布置上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生?！　?三)、教學(xué)管理　　分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組要求采取三個”分層”教學(xué)?！　〗M織科任老師配合班主任做好家校聯(lián)系與