【正文】 切實落實聽力的實際效果，備課組采用即時測試的方式，課前下發(fā)聽力檢測卷，課后統(tǒng)一收齊送交閱卷機房改出，公布成績。所以這部分是我們不可放松的。學好英語的關(guān)鍵是提高詞匯量，而我校學生普遍詞匯量匱乏，因此備課組進行每周兩次的單詞默寫，全級段統(tǒng)一在同一天進行，每次50 個單詞或短語，滿分 100 分，全批改登分上傳備課組，創(chuàng)新班 95 分以上為合格，重點班 90 分以上合格，普班 80 以上合格，不合格學生統(tǒng)一 安排補考，一直到合格為止。 ，提高詞匯量 單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題。教學過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。配合使用練習和教學輔助材料為《同步作業(yè)本》《高中教學英語階梯聽力》《優(yōu)化學案》，創(chuàng)新班加做《閱讀理解天天練》以及教師自編導學案。指導思想是堅持“狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高學習英語的能力，培養(yǎng)高分學生”。普通班注重基礎教學，主要抓詞匯 量和句子結(jié)構(gòu)分析能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習英語的興趣 。 三、學生現(xiàn)狀分析 我校學生構(gòu)成復雜，既有創(chuàng)新班，又有重點班，還有普通班。 在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等 素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學生在獲取信息，處理信息，分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維和表達的能力。 二、教學任務 使學生明確學習英語的重要性性，發(fā)展自主學習的能力和合作精神 。現(xiàn)在使用的人教版英語教材每一個模塊都圍繞一個 主要話題開展聽說讀寫活動，循序漸進，循環(huán)反復，符合學生的認知規(guī)律，有利于學生構(gòu)建知識系統(tǒng)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，力爭使學生形成踏實、嚴謹?shù)膶W風，努力夯實高一學生英語聽、說、讀、寫的基礎，培養(yǎng)學生濃厚的英語學習興趣和良好的英語學習習慣。教師教學各有風格，教師間應互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補己之短，共同提高。 加強聽評課。安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效 性。 集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。 閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。 堅持每單元一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。 為了提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。 單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學 ，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。 二、指導思想： 高一英語備課組將嚴格以《高中英語新課程標準》為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校教學工作計劃，認真研究新課程標準，認真研究新教材，全面提高學生各方面的能力，緊抓課堂實效，突出學習重點，為下一學年的全面提高英語成績奠定基礎。 一、現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過高一上學期的銜接適應，學生們對高中的英語學習有了初步的認識，也逐漸形成了自己的學習方法，對英語學科的熱情有所提高。下面是由為大家整理的“高一新學期英語備課組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。相信在全組教師的努力下，我們化學組成績一定會再上一個新臺階。 2．引導反思，提高能力。系統(tǒng)復習，注意以教材和復習資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應用性。研究性學習內(nèi)容、新科技和等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點，常規(guī)的重點基礎知識和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。 四、復習策略 （一）研究信息，把握方向 國新課標卷高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清二輪復習的思路，制定相應的復習計劃尤為重要。約 4 周時間。主要是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，使之形成有效方法解決化學問題。 第一輪開學初 3 周完成。 三、明確復習目標，制定合理復習模式 高三復習的關(guān)鍵是明確復習目標，在高二學業(yè)水平考試結(jié)束后，我們開始進入高三復習的準備，首先是確定高考復習目標：一是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化；二是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理。 3．能力方面：基本技能不熟練；分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應用到新情境中的能力相對較差。 二、 學生存在的主要問題 1．學習狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思；不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復習，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆；缺乏信心，懷疑自己的能力。把握好高考高頻點和重難點，根據(jù)學生的情況和現(xiàn)實條件進行專題輔導、訓練，提高學生的適應、理解、應用能力。 高二級組 2021年 02 月 16日 第三篇：高三、二級部化學組工作計劃 高 三、二級部化學備課組工作計劃 一、指導思想和工作目標 立足高考，認真研究全國新課標卷近三年高考試題特點，準確把握考試說明的整體要求，準確把握高考命題趨 勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，切實提高學生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。其次嚴格公物管理制度，登記核實，定位到人。 （四）、落實公物管理，責任到個人，降低自然損壞率，確保故意損 壞率為零。明確責任，簽定責任書；定期檢查，及時通報，未亡羊而補牢；關(guān)鍵時段、重點地段，及時布防，未雨綢繆。 經(jīng)常進行安全教育，每天必講，逢會必講，通過專刊板報等形式大力宣傳，提高學生對安全工作的認識，不斷強化安全意識。 積極推進課堂新模式 的研究，努力提高課堂教學效率。本學期進行三月月考、期中、期末考試，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏。 樹立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識，注重課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學，采用學生評教等手段，促進教師教學的自我反思，以達到大幅度提高本年級整體教學水平的目的。把這些習慣的養(yǎng)成教育貫穿落實于日常教育教學過程。 注重習慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實基礎。 （ 3）抓好安全穩(wěn)定工作： 規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學生案件和學生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對學生進行防火、防盜、防騙、防災、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育，開展學生自救、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查。重在溝通，加強聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進工作。 深入開展“家校聯(lián)系活動”。 繼續(xù)加強班委會的建設和管理。 深入落實“學生成長導師制”。外出學習，閉門造車行不通，走出校門觀摩兄弟學校的班主任工作，得以借鑒實際的工作方法與策略。加大培訓力度。（ 1）加強班主任隊伍建設與管理，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用： 強化制度管理。 三、工作任務與措施要求 （一）、德育工作：牢固樹立以 人為本的思想，實踐教書育人、管理育人、服務育人的理念，切實把成人教育放在首要地位，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質(zhì)。教師未做調(diào)整，通過一個學期的工作，情況熟悉，有利于有效實施教育教學，爭取更好的成效。 一、基本情況 班級、班主任不變，學生個別調(diào)整。 第二篇： 20212021 學第二學期高二級組工作計劃 20212021 第二學期高二年級組工作計劃 姚 xx 本學期，以“辦人民滿意學?！睘榭傮w目標，堅持和實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執(zhí)行學校工作要點，進一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強化年級內(nèi)部管理，突出抓好高二學生的信心培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動為載體，多途徑抓牢、抓實、抓細各項工作，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，大力提升學生自我管理能力，從而提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人、成材、成功。 (2)加強學生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。 主動熱情、積極配合其它方面工作 (1)積極配合學校政教處、團委、學生會、總務處的工作，搞好學校各項工作。 (5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。 (3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好 *。 (2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同 的教育目標與要求。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。 (5)理想前途教育。 (4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。引導學生合理安排各科的學習時間 。 (3)加強學生的思想教育。 學生管理工作 (1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。 (4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。 (2)本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢 查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。 (二 )具體工作策略 教師管理工作 (1)明確目標，增強責任感。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。 啟動 培優(yōu)補差 工程，實行任課教師導師制。利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗 。培養(yǎng)他們的學習自主性。一方 面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。以積極提升德育為抓手，繼續(xù)狠抓學 生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。 開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學困生較多的班級解決實際問題。 ) 擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的 搜集整理工作。蔣超主任文科班至少每班聽課 3 節(jié) 。 加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學總結(jié)會議，配合教務處搞好教學六認真檢查 (本期年級組檢查不少于 3 次 )。每周日晚上 進行，三天內(nèi)改完評完。 搞好青年教師的幫扶工作 (備課組負責 )，做好師生結(jié)對工作 (班主任負責 )。高考科目每學科每兩周練一次，每科考試時間為 40分鐘， 如學校組織月考、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行。要求各科老師認真搞好 周練 ，各備課組將 周練 計劃和安排報年級組備查。 備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料 (規(guī)范資料，年級組統(tǒng)一，杜絕私自行為。二是對作業(yè)分層布置。李義富干事負責周六。李麗春校長負責周二周三 。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理，建立特殊學生管理