【正文】 而課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒的堅持下去，正如屈原所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 、交流、學習，讓班級管理水平更上一個臺階，時刻體現(xiàn)班主任工作藝術(shù)。 ，認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給學生樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造濃厚的備考氛圍。 ，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。 “小組合作探究學習”課改的培訓，開展了課改年級課堂教學比賽。在學生級會上對此事進行了通報，并對兩位同學做年級警告處分，告誡所有同學珍愛生命，保護好自己的人生安全。加強安全工作，及時排除硬件和軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。通過此次家長，級組和各班獲得了家長對我們 工作開展的理解、支持和配合，使家校教育形成了合力，為下一步的教育工作開展打好了基礎(chǔ)。與本學期以來年級和各班級改良教育方式，在教育過程中善于使用“表揚”、“鼓勵”的方式，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，承認差異、允許失敗，多次利用年級級會、廣播級會對進步的學生、小組、班級進行表彰，得到學生的熱烈反響，讓“正能量”一次次在全級釋放，使整個高二年級的精神面貌煥然一新。通過本次課堂教學比賽，增進了各備課組的交流與學習，有效推進了課改的加速發(fā)展。年級組響應(yīng)教務(wù)處提倡，實行聽推門課。 。 、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié)和反思，讓每次活動都開展得有序、有效。 （左圖為高二級全體老師參加“慶元旦迎新春 唱響一實好聲音” ,精彩演繹《相親相愛的一家人》） 二、注重常規(guī)，加強制度化、規(guī)范化管理 ，實行了班主任每周例會和周總結(jié)制度，及時召開全級組教師會議、備課組長會議、段考質(zhì)量分析會議、小組長培訓會議、特優(yōu)生、特長生、特困生會議及全體學生級會等會議，做到各項常規(guī)工作有的放矢、井井有條。 2．利用各種會議，加強老師培訓，積極組織老師們參加學校安排的各項教學教研活動，更新老師們的教育教學觀念，使全級教師共同學習，進一步提升了老師們的教學教研能力。 三、研修主題和思路： 主題：正確把握新課程教學的度：如何把握英語課堂教學提問的度 思路：認真領(lǐng)會《英語課程標準》的精神 ，認真鉆研教材，追求課堂教學過程的最優(yōu)化、教學方法的科學化和教學效果的最大化，旨在提高課堂教學效益，英語教師每周 23 次下班輔導學生的英語早讀，切實提高學生的閱讀、會話能力。 互相聽課，做到取長補短，共同提高。 高一新學期英語備課組工 作計劃 (四 ) 英語是三門主課之一，是學生學習的重要課程，且英語的使用范圍廣，為了加強學生們英語學習制定了高一新學期工作計劃。 ，提高學生學習英語的興趣。平時每一堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)知識堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個單元 的重點詞匯、詞組和句型逐個過關(guān)。詞匯是英語的基礎(chǔ)，因此要緊抓詞匯和詞組的記憶，利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大學生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準備。鼓勵組內(nèi)教師隨時隨地不拘形式探討教學問題，促進年輕教師的快速成長，并積極參加組外，校外的聽課，學習活動。強化備課組活動的有序性、系列化，加強交流、研討，著重合作共贏，提高全體英語教師的教學水平。另一方面努力做好全面提升，指導學生廣泛開展英語精讀和泛讀，為下一學年的全面提高英語成績奠定基礎(chǔ)。指導思想是堅持“狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高學習英語的能力”。 高一新學期英語備課組工作計劃 (三 ) 本學期是高一年級新學期，學生剛剛完成初中學習，對高中的學習特點和方法不熟 悉。時間統(tǒng)一安排在周五教研活動時間，開課教師自行調(diào)課。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。每個單元要含有寫作、語法、練習、閱讀、綜合技能等不同課型詳案。 認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。同時為了減輕高三聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。堅持先集體討論、研究教材、確立重點和難點，以及上課的一些思路，然后再由老師各自組織課件，分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力。 四、教學內(nèi)容與進度 本學期將完成人教新課標版必修一五個單元和必修二四個單元的教學任務(wù)。打算在高一起始階段的英語教學中，本著低起點，爬坡走，抓習慣，培尖子的原則，選練習，重學案的方法，進行分層次梯度教學。 做好初高中的教學銜接工作，讓學生了解和適應(yīng)高中的英語學習 。為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語教學搞的有聲有色，必須有一個切實可行的教學計劃，使得事事有人做，人人有事做，特制定英語教學計劃如下： 一、教材分析 教材是“課標”的具體表現(xiàn)，是學生學習的“藍本”。聽課、評課，取長補短。固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學初組織新次集體備課，主要討論本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計劃。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。本學期又進行了文理分科和分班，還需要老師和同學的進一 步磨合和配合，還需要老師們付出更多的心血。 高 三、二級部化學備課組 20212162 第四篇：高一新學期英語備課組工作計劃 [大全 ] 新學期英語備課組工作計劃應(yīng)該怎么制定？高一是高中教育的起始階段，而新學期更是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。對考試說明所要求化學知識和技能都要一一復(fù)習到位。 。第三輪模擬考試，沖刺高考。在上述目標的指導下，通過教學實施使學生掌 握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，從而達到提高分析問題和解決問題的能力，增強知識的運用能力目的。 2．知識結(jié)構(gòu)：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解題。研究學生學習的實際情況，要不斷采集各名校最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。 首先要對師生加強愛護公物這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛護公物、節(jié)約水電的好習慣。 具體細化安全措施，認真落實安全工作制度。 積極開辟第二課堂，成立學生課外興趣小組，組織學生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競賽等活動。 根據(jù)學校要求，充分發(fā)揮年級備課組的作用，以課堂教學為突破口，積極開展豐富多彩的教學活動，進一步規(guī)范集體備課，落實校本課題研究；充分發(fā)揮本年級學科帶頭 人、骨干教師、高級教師的示范作用，對青年教師進行傳、幫、帶，盡快提高本年級青年教師和新進教師的教育教學水平。 （二）、立足課堂教學，進一步加強教育教學常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學質(zhì)量，力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平。配合學校舉辦一次家長培訓；組織學生到德育基地參觀學習；邀請社會名士來校講座；開展師生、家長、社會人士之間的交流活動。明確對象，豐富內(nèi)容，堅持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學生有進步、師生關(guān)系有和諧。組織理論學習，注重學習教育學、心理學理論，注重科學發(fā)展觀理論的學習，學習班主任先進工作事跡，撰寫理論文章、心得體會或思 想感悟。 認真抓好年級常規(guī)管理。二（ 1）、二（ 2）二（ 3）、二（ 4）為文科班，二（ 4）、二（ 5）為理科班。 (3)配合教務(wù)處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。 (6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生， 使每一位學生更好地成才。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。 班主任工作 加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。 (6)加強對學生干部的培養(yǎng)。年級通過嚴查共管 的方式，一方面由班主任組織學生學習有關(guān)學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。培養(yǎng)他們的學習自主性。 (2)狠抓 勤奮、踏實、力求爭先 的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。 (5)重點抓好備課組建設(shè)。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。 配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習 。 抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。 【工作計劃篇四】 本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以 團結(jié)協(xié)作、齊抓共管 為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量 。 積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習生的招生工作 (三 )班務(wù)工作： 督促班主任堅持 六必到 ，做好本年級班主任的 評優(yōu) 、 評先 以及外出考察學習的推薦工作。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課 2 節(jié) 。 提前進入文、理小綜合訓練。防止 只練不改 、只改不評 、 一評全講 的錯誤做法。三是對學生分層評價。蔣超主任負責周五周七 。年級組領(lǐng)導輪流巡查。 (在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學生下午 到班自習，班 上實行優(yōu)秀干部固定值班制。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。通過 三好 學生、 紀律示范班 、 衛(wèi)生示范班、 寢室 、 平安示范班級 的評比。把培優(yōu)補差工作落到實處，抓好 兩頭促中間 ，給學困生、特殊學生指明方向，讓他們干有奔頭、學有希望。 學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的 班風學風，讓學生做到 守時守紀又守信，多學多思又多問 。 一、指導思想： 認真學習 中特 理論，如實踐行科學發(fā)展 觀，以 四園 建設(shè)為總體目標，高位求進，狠抓教學質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點，扎實推進年級教學管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。 總之，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的積極性。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 協(xié)助課任教師做好教學工作，同時提高語文、數(shù)學、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標奮進。 (3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位 ，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉，在學習上彼此幫助。 三、活動安排 (一 )前 12 周主要是加強班委建設(shè)、調(diào)整座位。在本學期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作。 端正學生的 學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。 做好安全教育工作。并根據(jù)上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制。 【工作計劃篇二】 新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。狠抓學生非智力因素的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重學生毅力與耐力的養(yǎng)成。上課期間不得隨意離開教室 。 優(yōu)化教風，濃厚學風：嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量布置作業(yè)，及時批改，加大作業(yè)輔導、反饋的力度 。對學生的學習常規(guī)嚴格要求， 多指導 。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上