高三歷史優(yōu)秀教案五篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:27本頁(yè)面
【正文】 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析 本課的重點(diǎn)是諸子百家的主要思想以及儒學(xué)在漢代的發(fā)展?！ 。ǎ玻┻^程與方法 根據(jù)教科書與教師提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得，了解各學(xué)派思想主張，并分析比較它們的差異；通過儒學(xué)地位的變化，分析政治思想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?！ 》治觯喊偌覡?zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因和意義；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的影響?！ 。步虒W(xué)目標(biāo) ?。ǎ保┲R(shí)與能力 識(shí)記：老子、孔子的重要思想主張；孔子在教育上的貢獻(xiàn)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家、道家、墨家、法家的代表人物及主張；董仲舒對(duì)儒學(xué)改造的主要表現(xiàn)。歷史老師晚自習(xí)下班輔導(dǎo)，有利于學(xué)生釋疑解難和提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，還會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識(shí)的鞏固。 自習(xí)輔導(dǎo)。其次，不管練習(xí)、周考、月考，有練有考就必須講評(píng)。周考、月考也是我們教學(xué)時(shí)段要檢查的內(nèi)容?！ ≈芸荚驴??！ ∽鳂I(yè)檢查?！ 》謱咏虒W(xué)。否則這是嚴(yán)重的教學(xué)不到位，也不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維 (高考考的許多是老師講不到的，需要學(xué)生具有獨(dú)立的思維能力，獨(dú)立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來(lái)的，需要在訓(xùn)練中參與和培養(yǎng)) (二)落實(shí)常規(guī) 認(rèn)真?zhèn)湔n?！ ∶刻谜n都應(yīng)有高考的考點(diǎn)解讀、考題回顧、考情預(yù)測(cè)和模擬訓(xùn)練?！ 「呖紵o(wú)題不材料，如果課堂不進(jìn)行材料教學(xué)，學(xué)生就不能形成材料處理能力。 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn),老師重在幫助學(xué)生整理思維層次和指導(dǎo)思維方法?！ 【唧w要求 (一)瞄準(zhǔn)高考，落實(shí)課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式。“新”即對(duì)歷史知識(shí)要從多角度、多層次、多方位來(lái)認(rèn)識(shí)和鞏固。“準(zhǔn)”即對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、闡釋要準(zhǔn)確。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要貫徹“全、準(zhǔn)、新、細(xì)”的原則?！ ∫惠啅?fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)在于理解歷史概念，掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)——講評(píng)：包括教師的講評(píng)與學(xué)生的自評(píng)。同時(shí)，要針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展，教師做到精講多練，講重點(diǎn)，要突破每個(gè)考點(diǎn)的核心問題 第三環(huán)節(jié)——訓(xùn)練：在課時(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束后，要選取典型試題及時(shí)進(jìn)行測(cè)試、反饋，可采取一課一小練(當(dāng)堂訓(xùn)練)的形式，以便及時(shí)鞏固落實(shí)，練習(xí)后，必須核對(duì)答案，分析總結(jié)?！ ∥?、板書設(shè)計(jì) 新航路的開辟 采用讀、講(聽)、練、評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)——讀書：利用正課時(shí)間，明確目的和要求，按照學(xué)案，由學(xué)生帶著問題有針對(duì)性和計(jì)劃性地讀書，在此基礎(chǔ)之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構(gòu)建相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，使掌握的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化。這一切都加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展?！ ?2)按傳統(tǒng)方式收取貨幣地租的封建主，因貨幣貶值而使實(shí)際收入減少，日益衰落。 2.“價(jià)格革命”表現(xiàn)為： 美洲的白銀流向歐洲，使歐洲物價(jià)上漲，貨幣迅速貶值，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系受到?jīng)_擊，這對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響，被稱為“價(jià)格革命”。世界貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。美洲的許多農(nóng)產(chǎn)品，如馬鈴薯、玉米等傳到歐洲，非洲的咖啡傳到歐美?！ ?2)流通商品的種類增多?！ ?三)鞏固提高 理解“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命” 1.“商業(yè)革命”表現(xiàn)為： (1)世界市場(chǎng)的擴(kuò)大。封建地主收取的定額貨幣地租，也受到價(jià)格革命的影響。自16世紀(jì)30年代至16世紀(jì)末，西班牙的物價(jià)上漲4倍多，英法等國(guó)上漲2倍至2倍 半?！ 、奂铀傥鳉W封建制度的解體，促進(jìn)資本主義的發(fā)展。這在一定程度上成為人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新航路發(fā)現(xiàn)以后，世界上原來(lái)相互隔絕的地區(qū)溝通起來(lái)，這可以說(shuō)是世界各地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)的第一步，也可以說(shuō)是新航路開辟的最重大影響?！ 、跉W洲殖民者對(duì)亞洲、非洲和美洲進(jìn)行殖民活動(dòng)，將大量財(cái)富運(yùn)回歐洲并轉(zhuǎn)化為資本，造成殖民地人民的極端貧困和落后。此后，西班牙、葡萄牙占據(jù)了美洲大部分地區(qū)。
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