高一年級上冊語文教案-文庫吧資料
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 ：隱隱約約。盡:到頭） 山有小口，仿佛若有光。（漁人非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭?！ ‰s：別的；繽紛：繁多的樣子。古今異義：鮮美：鮮艷美麗。注意：百步其實(shí)是一個(gè)大致的數(shù)量詞，表示估計(jì)而已。緣：沿著。） 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！ x太原中,武陵人捕魚為業(yè)，（東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打漁為生。）間隔（ji224。ng）劉子驥（j236。）屋舍儼然（yǎn）阡陌交通（qiān）黃發(fā)垂髫（ti225?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的?！ ￡P(guān)于寫作背景 本文寫于公元421年，當(dāng)時(shí)政治黑暗，軍閥割據(jù)，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。?記?是?詩?的序言，是一篇優(yōu)美的散文；?詩?是對所記的桃源世界的歌頌和贊美，并對桃花源社會作了一些補(bǔ)充?！ ￡P(guān)于作品 《桃花源記》選自《陶淵明集》，是陶淵明所作的《桃花源詩并記》中的?記?。生于東晉末期，出身于沒落的地主官僚家庭。 二、學(xué)生交流課前收集的相關(guān)資料 關(guān)于作者 陶淵明，名潛，字元亮。當(dāng)你郁悶低沉?xí)r，你會去想象一些開心的東西，你會去幻想著一切都變得美好順利歡暢的一剎，你會去遐想成功帶來的無盡的歡暢......生活在東晉的詩人陶淵明就是這樣一個(gè)人，他的生活充滿坎坷磨難，但他把希望寄托在美好的憧憬之中。 一、導(dǎo)入： 有位英國文學(xué)家說過這樣一句話：”一個(gè)熱愛生活的人，即便是 在最痛苦的時(shí)候也能找到美好的因素?！ ≌莆找辉~多義及省略句的用法?！ ≌_認(rèn)識和評價(jià)課文所描繪的理想境界?！ ±斫?世外桃源?所寄托的作者的社會理想?！ ±斫?世外桃源?所寄托的作者的社會理想?！ ≌莆铡⒎e累一部分文言常用詞語，了解古今異義現(xiàn)象。)肩不勝(shng)刀俎(z) 學(xué)生自由朗讀課文，借助注釋和工具書理解文意，勾出疑點(diǎn)。)曰參乘(sh232。)瞋(chn)目目眥(z236。)美姬(j)鯫(zu)生卮(zh)酒有郤(x236。ng)道芷欲間行(ji224?！ ∪?、放錄音或范讀，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀 學(xué)生聽一遍錄音，教師強(qiáng)調(diào)一些難字的讀音。后在韓信、彭越幫助下，圍項(xiàng)羽于垓下(今安徽靈壁南)。”定約后，項(xiàng)羽東歸，劉邦也準(zhǔn)備西歸。到公元前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項(xiàng)羽抗衡的力量?！ 畹侥相嵑?，積極準(zhǔn)備_。不久，項(xiàng)羽以盟主身份召開戲下(今陜西臨潼東)之會，封18人為諸侯王?！ ”尘安牧稀 」?06年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子?jì)?，還軍霸上。劉向等人都認(rèn)為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。全書130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字。出獄后任中書令(掌管皇家機(jī)要文件)，發(fā)憤著書，在公元前91年前后完成《史記》。太初元年(前104年)，與唐都、落下閎等進(jìn)行歷法改革，共訂太初歷。其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職)。 二、作者、背景簡介 司馬遷和《史記》 司馬遷(約前145—約前90)，字子長，夏陽人。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。最后，他走投無路，只有對勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀?” 提示(二)：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京(長安)途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。他認(rèn)為烏騅暗示著一切。這首楚辭體的詩歌大
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