部編本一年級下冊小猴子下山優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 復(fù)述課文內(nèi)容?！ ∥覀円黄饘W(xué)習(xí)課文的第五自然段，齊讀第五自然想一想，小猴子下山看見那么多的好東西，最后的結(jié)果怎么樣？它為什么會空著手回家？ 填空練習(xí)?！ 、佟⑾矚g學(xué)哪一段就學(xué)習(xí)哪一段，可以自己學(xué)也可以小組討論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)向?qū)В骸 ∽x一讀：小猴子來到什么地方？看到什么？心情怎樣？ 議一議：小猴子是怎么做的？你認(rèn)為哪些詞應(yīng)該重讀？畫出重讀的詞?！ 。?、想一想老師剛才提出了哪些問題？ 學(xué)生自學(xué)課文的4自然段?！ 、邸槭裁匆衩?？又為什么要扛著走？ ?、堋⑦@一段中哪些詞應(yīng)該重讀，畫出應(yīng)該重讀的詞語，自己試著讀讀看?！ 。?、分段指名朗讀課文，糾正生字的讀音。 ?。?、指名認(rèn)讀生字。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢？你們想聽嗎？好這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第１３課《小猴子下山》?！ ∥?、教師小結(jié)?！ 。?）然后全班進(jìn)行交流?！ 。?）先讀讀題目要求。 1．學(xué)生獨立在生字、詞本上寫作業(yè)?！ ?．在實物投影上展示學(xué)生作業(yè)?！翱伞弊值墓P順是一可。“圓”字注意筆順是先外后內(nèi)再封口的筆順。教師提醒學(xué)生“著”字的第三筆是“撇”，這個字的橫比較多，要寫得緊湊些?！ ?．學(xué)生在書上空白田格上獨立寫一個，寫后想出難寫的字?！ ∪?、書寫生字詞： 1．學(xué)生認(rèn)識觀察漢字的結(jié)構(gòu)，看準(zhǔn)重點筆畫在田格中的位置，學(xué)生觀察后，請學(xué)生說一說。也可以用學(xué)過的“河”字來記，去掉三點水旁，就是“可”字。用兒歌記憶：外面一張口，里面一張口，大口吃小口，就是不念口。也可以用換部件的方法記：“公園”的“園”里邊的“元”字換成“員”字，就是“圓”字?！ 〗M詞：西瓜瓜子 “圓”：yu225。兒歌記憶：一蔓生三叉，當(dāng)中結(jié)個歪把子瓜。兒歌記憶：一個果，落樹旁，只能看，不能嘗，這個字就是棵。也可以用兒歌記憶：歪尾巴羊，不象樣，眼睛長在尾巴上。也可以用兒歌幫助記憶：兩根旗桿六面旗，中間拉開小距離。用這樣的動作來記憶“看”字?！ 翱础保簁224?！ 。?）同桌小伙伴相互說說自己是用什么方法記住字形的?！ 。ǘ┣捎涀中?，了解字義。 ?、傧瘸鍪旧郑骸翱捶侵霉蠄A回可”這8個生字分別用8種顏色，教師說顏色，學(xué)生搶讀生字，比比誰讀得又快又準(zhǔn)?！ 。?）同桌小伙伴互讀?！ 。ㄒ唬╈柟躺帧⒃~語的讀音?！ ?．“看”和“著”的區(qū)別?！ ?．正確、規(guī)范地書寫生字和詞語。 3．完成課后練習(xí)題。 ?。?）通過學(xué)習(xí)《小猴子下山》這篇課文，你明白了什么道理？ 板書： 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．巧記本課8個生字的字形，通過組詞了解漢字的意思?！ 。?）戴頭飾表演。 4．組織學(xué)生討論：小猴子只好空著手回家去了，小猴子會想些什么？說些什么？猴媽媽會對他說些什么嗎？ 五、進(jìn)入情境、讀說結(jié)合?！ ?．自己輕輕讀四、五兩個自然段，邊讀邊思考：小猴子為什么只好空著手回家去？電腦出示：課文中P54頁2幅圖 2．教師抓住“只好“一詞，讓學(xué)生說說小猴子為什么會有這樣的結(jié)果，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 ?。?）請學(xué)生帶上小猴子的頭飾表演這段內(nèi)容，表演出小猴子的動作神態(tài)、心情及心里活動?！ 。?）結(jié)合圖理解“又大又圓”、“扔、摘”這幾個詞語?！ ⌒『镒觃____________幾個桃子，走到_____________，看見_____________，非常高興，就_____________?！ 。?）指名讀第三自然段，說出每句話的意思?！ ∪?、學(xué)習(xí)第三自然段： 1．學(xué)生結(jié)合上面的四個思考題獨立學(xué)習(xí)這段內(nèi)容。（使學(xué)生體會到小猴子看見了桃子，就喜歡桃子，于是就扔了玉米，去摘玉米?！ ?．以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報?！ 。?）正確、流利、有語氣朗讀這一段?！ 《W(xué)習(xí)課文第二自然段： 1．學(xué)生自學(xué)：（電腦出示思考題） ?。?）自己輕聲讀第二自然段，標(biāo)出有幾句話，想想每句話的意思什么？ ?。?）完成填空： 小猴子走到_____________，他看見_____________，非常高興，就_____________。②讓學(xué)生說說小猴子為什么有“掰”、“扛”這樣的動作，進(jìn)一步理解玉米大的意思。①可讓學(xué)生帶頭飾用動作表演一下。 6．師：如果你就是小猴子看
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