電子琴教學(xué)教育心得體會(huì)范例三篇-文庫吧資料
2024-12-07 01:07本頁面
【正文】 剛開始，孩子們一蹦一跳地在尋找自己的舞伴。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個(gè)充分的想象空間。 在學(xué)琴過程中，讓孩子們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy?！ ∫虼?，我認(rèn)為：孩子是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)孩子走進(jìn)音樂，了解音樂。從這個(gè)角度來說，每個(gè)人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。認(rèn)真了解每一位學(xué)生，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性?！ ∫?、 以人為本，因材施教，發(fā)揮孩子的個(gè)性特長。通過這四年多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的創(chuàng)新，形成了自己的一套教學(xué)方法。在當(dāng)今倡導(dǎo)的“全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育”的理念影響下，我意識(shí)到了音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮的重要作用。 著名作家雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙”一把是數(shù)學(xué)，一把是語文，一把是音樂。 這樣，我們的音樂普及教育工作的目的也就達(dá)到了。我們應(yīng)充分利用電子琴的特殊功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合音樂能力的教育，以激發(fā)他們從內(nèi)心對(duì)音樂的理解熱愛?！ 〉珒H僅有這兩方面的教育還是不夠的，因?yàn)樗荒苁购⒆觽冋嬲M(jìn)入到音樂天地之中，機(jī)械枯燥的練習(xí)，必然不會(huì)使他們真正被音樂感動(dòng)，而產(chǎn)生要表現(xiàn)這種激情的愿望來，反而會(huì)使孩子們厭倦練習(xí)，產(chǎn)生不愿意再繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴的想法。對(duì)這一點(diǎn)，我們可以通過各種指法的練習(xí)（可借鑒鋼琴教學(xué)的指法練習(xí)）來訓(xùn)練學(xué)生，提高手指的靈敏性和獨(dú)立性，使其能適應(yīng)各種樂曲的演奏?！ 〗鼛啄陙恚鞣N電子琴學(xué)校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂教師們的熱門話題。尤其是便攜式電子琴，它的價(jià)格比較便宜，攜帶方便，表現(xiàn)力豐富，又較容易掌握，是兒童音樂啟蒙教育和綜合音樂能力普及教育的理想工具。 電子琴教學(xué)教育心得體會(huì)范例篇二有的琴還有延遲、衰減、保持及音頭加強(qiáng)等功能，一定要與樂曲的音樂內(nèi)容相吻合，必須為表現(xiàn)音樂服務(wù)。電子琴功能主要是音色、節(jié)奏、自動(dòng)節(jié)奏，所以處理電子琴樂曲與其他樂曲不同的是如何運(yùn)用及選擇音色節(jié)奏，自動(dòng)伴奏來表達(dá)最佳音響效果，琴的型號(hào)不同，效果也不同，有些電子琴有兩種以上的音色合成及分鍵盤的音色都要認(rèn)真聽，細(xì)心研究，加以選
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