【正文】 我的才能和潛力。在不斷的學習交流中，克拉克也深刻的體會到孩子們的改變和提高。在克拉克發(fā)現很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。這對于教育形式相對落伍的中國來說，是那些所謂的教師們很少能做到的，這點讓我覺得很受感動。在教育這些孩子的同，克拉克教師也很關心孩子們的生活和心理狀態(tài)。雖然在教育的方式和其他的教師有所區(qū)別，可是卻收到了很好的效果。但前期的溝通并不是那么順利，克拉克在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹立自信，努力學習，可是方法卻不得當。在克拉克班級里的20幾個孩子，各具特色，都具有超越他人的本事，而未被發(fā)掘。每個人從生下來，就注定有一張屬于自我的面孔，而這唯一的面容也注定每個人也就有了與眾不一樣的個性。這一部描述一個有熱情和耐心的教師的故事，對于教育人士很有啟發(fā)和教育意義。可是我相信經過不斷地努力我也會成為一名優(yōu)秀的教師。 再反思自我的教育，平常缺少了對學生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛生活的人。 最終，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自我的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。這個教師在他們心目中也是有魅力的教師。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，教師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，教師喝掉了4*30=120瓶酸奶。 他用他的愛心與智慧，甚至不惜傷害自我，用獨特的教學方式感染了學生：為了吸引學生安靜認真地聽自我講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。 細細觀看該影片，反復思索著克拉克教師是如何來改變這些孩子的。是克拉克教師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。但這次，他應對的學生卻和以往不一樣，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向新教師挑釁，將教師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律……應對這樣的學生試想如果是我，我可能會無可奈何，不明白該如何幫忙這些孩子?！蔽蚁胫灰覀兏冻鏊校覀兊膶W生也必須會為我們帶來驚喜！ 熱血教師觀后感 第12篇： 今日我懷著學習的心態(tài)看完了電影《熱血教師》，我的心為之震撼。 以上就是我的一些心得與收獲，我覺得身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。教師真誠的期待不僅僅能誘發(fā)學生進取向上的活力，并且深刻地影響著學生智力和個性的發(fā)展。 三、注重個性，多一點欣賞眼光。人人都有一種參與意識，都期望自我擁有必須的發(fā)言權和自主權，如果適讓學生們體會“我長大了”的成人感，重視并滿足他們的參與意識，他們就會以進取合作的態(tài)度在課堂教學中發(fā)揮其主體的作用。教師要善于為學生創(chuàng)設一種寬松、安全、愉悅的學習氛圍，給學生成功、歡樂、友愛的享受。 二、發(fā)揚民主，講求一點“參與效應”。尊重學生，就是尊重學生的人格，允許學生在思想、感情和行為中表現出必須的獨立性，給他們供給更大的獨立的活動空間。尊重和信任是溝通師生情感的橋梁。學生年齡雖小，但也有著同成年人一樣的情感世界：懂得歡樂與痛苦、羞愧與恐懼，有自尊心和榮譽感。教師的愛來源于對學生深刻的認識和了解。我覺得要處理好師生關系要注意以下幾點： 一、以愛為本，多一點尊重和信任。 所以，教師和藹的態(tài)度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學生學的動力。和諧融洽的師生關系在教學過程發(fā)揮著特殊、奇妙的作用。改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。教師應采取進取的態(tài)度，努力改善與學生的關系。他為了幫忙全班記住美國的24位總統，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的presidentrap，當學生和他一齊載歌載舞的候，這不是說明了他已經得到了這批“問題學生”的認同嗎？并且也使那些學生獲得了應學的知識。 為了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄教師嗎，那好，看教師能不能喝完這一桌的東西。事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自我，再次研究整個班各個學生的心理和他們的長處，詳細了解了每個學生的家庭狀況，他真誠的去幫忙他(她)們，他說:“你們在這四方的空間里，呆一段間，不是在看一個個教師被攆出去的鬧劇，而是要到達一個目標，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是嗎而我就是來幫你們的，我的知識你們能夠隨便問，因為我們是一家人。他以前帶的都是十分優(yōu)秀的班級，并且成績也十分的好。 熱血教師觀后感 第11篇： 周四午，我們全體師生觀看了一部美國電影《熱血教師》，作為一名教師對于此類電影還是很感興趣的，雖沒有看完，但我深深被這位熱血教師的事跡所感動，反思自我的教育情懷和他比差遠了。家長能改變是因為他讓家長看到自我孩子的期望，而不是失望。到之后，學生能轉變好、能學好，是因為他注重學生的良好行為習慣與學習習慣的培養(yǎng)，注重良好品德的’培養(yǎng)。當頑皮的莎美卡說沒有間做作業(yè)，他到她的家教她做作業(yè)，輔導她，甚至幫她做飯，讓她有間去完成作業(yè)。當學生明白教師病了你不忘為他們上課怎樣不感動怎樣不認真看錄像學習 七、熱血教師，真心愛護 當克拉克教師看到印度女學生因印度重男輕女而受影響，他跟她聊天，鼓勵她。 為了了解孩子們其他游戲的玩法，他愿意在下班后找間跟學生們學怎樣玩，最頑皮的學生看到作為一個教師愿意這樣請教自我去教他，孩子們怎會不感動、不喜歡呢 六、多種方式，活躍課堂 當學生為美國42位總統以及他們在位的重大事件而傷腦筋，克拉克教師編了一首歌，讓學生邊唱邊玩邊跳中記住了這么多總統和事件，課堂教學活躍又高效。 還有莊嚴、神圣的party，讓每位孩子點燃代表心中夢想的蠟燭，向著完美的愿望而努力、而付之行動…… 一個會給孩子們夢想與夢想的教師，一個會給孩子信心與鼓勵的教師，孩子們怎樣會不喜歡他呢 五、參與活動，聯絡感情 克拉克教師為了能與孩子們打成一片，融入到孩子們當中去，他跟學生一齊跳繩。)當剛好有幾個班上頑皮倒蛋大王經過聽到了，明白克拉克教師為了維護他們而跟校長爭吵、在校長面前肯定他們，學生真的是感動了，信心也被激發(fā)了。)在他的誠懇開導下，喬納恩感受到教師的確是為他著想，因而受到感動，回頭走向教室。你什么機會都沒有了…喬納恩，要給自我一個機會，’tgiveup….(給你自我一個機會。 四、激勵鼓舞，燃點期望 當喬納恩打架，要離校而去，克拉克教師追出來制止他。一節(jié)課下來，學生不僅僅認真聽講，并且課堂氣氛和諧又搞笑，既消除了某些學生與教師和敵對狀態(tài)，更融洽了師生關系，又培養(yǎng)了良好的課堂紀律與認真聆聽的好習慣，讓學生意識到原先他們絕對能夠做到安靜認真地上課。 三、古怪招式，吸引學生 克拉克教師為了讓課堂上每一個學生能認真的聽他的課，他做了一個古怪的招數：如果學生能安靜、認真的聆聽他上課，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。所謂沒有規(guī)矩，不成方圓。 二、發(fā)現問題，制定班規(guī) 克拉克教師在處理學生的問題，發(fā)現班上不好的風氣或現象，及制定班規(guī)，讓學生明確地意識到什么是對什么是錯的和應當怎樣做。 一、家訪先行，心中有數 克拉克教師在接到一個臟、亂、差的班后，先去家訪，了解每個孩子成長背后的家庭背景、學習狀態(tài)與品德行為等，做到心中有數，為今后的教育教學工作做好準備，為他日后處理問題學生與問題家長做好準備。 熱血教師觀后感 第10篇： 觀看了《熱血教師》后，有很多感想，有很多感動。缺少了和學生打成一片的狀態(tài)。他是我敬佩的人。他堅持自我制定的班規(guī)，堅定自我的目標。他遇到問題、處理問題，基于對學生的愛。 最終，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自我的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。這個教師在他們心目中也是有魅力的教師。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，教師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，教師喝掉了4*30=120瓶酸奶。 他用他的愛心與智慧，甚至不惜傷害自我，用獨特的教學方式感染了學生:為了吸引學生安靜認真地聽自我講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。hbban。 細細觀看該影片，反復思索著克拉克教師是如何來改變這些孩子的。是克拉克教師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。但這次，他應對的學生卻和以往不一樣，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向新教師挑釁，將教師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律……應對這樣的學生試想如果是我，我可能會無可奈何，不明白該如何幫忙這些孩子。為自我加油，為自我喝彩！ 熱血教師觀后感 第9篇： 今日我懷著學習的心態(tài)看完了電影《熱血教師》，我的心為之震撼。去應對我的學生，僅有在不斷的歷練中，累積經驗和知識，才能走進學生的內心世界。成功對于每個人來說固然重要，可是進取的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。 在以之后的教學當中，我要探索適合自我學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關心學生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點，就必須會找到適宜的教學方法。 走。高三復習過程中有很多的考試，很多學生對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學生，我更多關心他們，幫忙他們查找學習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足才是為下一次的考試供給幫忙，更有針對性查缺補漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。作為教師的我們，應當有一個進取樂觀的態(tài)度去教書育人。朝著夢想去努力，不良行為習慣自然會得以糾正，想要的結果經過間來改變。 教師是學生的榜樣，作為一名高中化學教師，我更加要注意做好學生的思想工作，加強與學生的溝通，關注學生的思想動態(tài)，做學生的良師益友?？吹侥抢铮液芡樗?，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，可是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵后，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新應對他的學生。 熱血教師觀后感 第8篇： 作為一名教師觀看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動。用愛心去包容。用廣博的知識去指引。我想，我們的“生本教學”，這種方式有他的可取之處，可是是否我們完全照搬，應對的個體不一樣，我們也應靈活變通，適合自我的，效率最高的，才是最好的。他工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，但他并沒有按部就班地去工作，而是用自我的頭腦在思考教育，思考自我的每一個學生。他和學生們課間玩雙繩跳的游戲，從起初的不斷摔跤到能熟練跳繩。 三、給孩子們一種新意 為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，教師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。我們看到了一位寬容、智慧、幽默、風趣，而又活力滿懷的教師。我們要用自我的愛喚起孩子們心中的善，引起愛的共鳴，給孩子們一份感動。人之初，性本善。 二、給孩子們一份感動 “我們是一家人”，這是我不斷思索的一句話，也是我要實踐于班級管理中的一條格言。我們教師是學生導航，應當為他們指明人生的方向，激勵他們構建自我的人生夢想，指引他們?yōu)閷崿F夢想而揮灑青春，人生無悔。想到自我的學生大多都生活在父母的羽翼下，沒有生活的磨礪，沒有經過艱苦的歲月，在父母為他們鋪就的康莊大道一路走來，大多數不會為自我的夢想而奮斗，有的根本沒有遠大的夢想。克拉克接到一個學校的教師，領導們都認為是“無藥可救”的班級，學生們對自我不報期望，自暴自棄。 一、給孩子們一個夢想 夢有多遠，路就有多遠。俗話說：聽別人的故事，想自我的人生。校長簡短的說明了會議資料的要點之后，為我們全體教師們播放了一部電影《熱血教師》。最終贏得了“泰肖恩”的信任，也讓“泰肖恩”的學習獲得了成功。但最終他還是堅持下來，并且用他更加獨特的有魅力的方法來吸引學生、教育學生。同樣的，在教育孩子(異常是特殊孩子)的過程中，如果我們能夠長期堅持下去，孩子也能夠教育好，只是我們有會因為各種各樣的原因，沒有堅持，所以教育的效果也就不是十分明顯。 三、不言放棄，直至成功?！米晕业膼坌呐c智慧，用獨特的教學方式感染了學生并使他們學會了學習，他用他的細心與善良關注每個學生的特長，給他們自信。他向學生學習“學習雙跳”，拉近了與學生的距離，并且也向學生證明，努力了，一