熱血教師觀后感文檔-文庫吧資料
2024-10-28 14:04本頁面
【正文】 喝完這一桌的東西。克拉克敢于挑戰(zhàn)自己，別人不想做的、不敢做的才具有挑戰(zhàn)性?？死税阉Я顺鰜?，并告訴他自己的名字，孩子很快記住了，克拉克說看你記得多快，給孩子樹立自信。電影一開始的一個(gè)情節(jié)就吸引我繼續(xù)看下去，很想知道他是怎樣做老師的。第四篇：《熱血教師》觀后感《熱血教師》觀后感入夜，我看完了《熱血教師》，我被克拉克的事跡感動(dòng)著。在我看來，出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的主要原因在于我們教學(xué)中的功利性太重，現(xiàn)在很多中小學(xué)校為了升學(xué)率，為了與別的學(xué)校競爭，千方百計(jì)的去挖好學(xué)生，對(duì)他們給予極大的關(guān)注，卻完全忽視的稍差一點(diǎn)的學(xué)生的發(fā)展。直到影片的結(jié)尾當(dāng)校長宣布考試成績時(shí)，孩子們緊張和興奮的表情以及于老師心領(lǐng)神會(huì)的眼神、手勢(shì)交流，都證實(shí)了克拉克老師的心靈和孩子的心靈融在了一起。直到影片的結(jié)尾當(dāng)校長宣布考試成績時(shí)，孩子們緊張和興奮的表情以及于老師心領(lǐng)神會(huì)的眼神、手勢(shì)交流，都證實(shí)了克拉克老師的心靈和孩子的心靈融在了一起?？死死蠋?，他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，他是一個(gè)用心良苦的人，他是一個(gè)刻苦鉆研的人，他是一個(gè)熱愛學(xué)生熱愛教育熱愛生活的人，他是令人敬佩的人?？粗鴮W(xué)生們手握掃帚當(dāng)吉他邊舞邊唱的樣子，我也被深深吸引了。學(xué)生們的好奇心被抓住了。例如，胡里奧亂花錢，是因?yàn)橛幸粋€(gè)特殊的媽媽；好學(xué)上進(jìn)卻膽小內(nèi)向的班德麗婭生活在一個(gè)男權(quán)意識(shí)濃厚的印度家庭里；，他承諾學(xué)生每認(rèn)真聽完15秒，老師就喝一盒牛奶。克拉克老師一上任就開始到學(xué)生家里走訪。從最初孩子們的不信任甚至是充滿敵意發(fā)展到慢慢接受，信任。相反，我們應(yīng)拿出雙倍的愛心和信任讓孩子從內(nèi)心萌生自信，從而建立起師生間的默契連接，最終獲得自我成功。而B在得到有力的監(jiān)管之后，鼓勵(lì)他在班級(jí)內(nèi)推廣獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓B也能在班級(jí)內(nèi)得到自我價(jià)值的體現(xiàn)。不過他的優(yōu)點(diǎn)也十分突出，就是語言表達(dá)能力和情商都高于同齡人。小B因?yàn)樽陨韷K頭比較大，所以喜歡用“拳頭”與同學(xué)們交流，但是他的心地十分善良，是一個(gè)口硬心軟的孩子。通過一段時(shí)間的觀察，這三個(gè)孩子雖然各自的缺點(diǎn)比較明顯并非常棘手，但是優(yōu)點(diǎn)也是顯而易見的。而疏導(dǎo)的前提就是信任，只有堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)并加以合理的引導(dǎo)，孩子才能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而站在他們身后對(duì)他們起到影響作用的則是不同的生長環(huán)境、復(fù)雜的家庭社會(huì)關(guān)系、不同教育程度的父母。這也是我面對(duì)班級(jí)內(nèi)“問題孩子”的解決方式。故事的主人公從美國的小鎮(zhèn)帶著自己的滿腔熱血奔向了紐約，企圖用一向“吃香”的教育方法改造一群世人眼里的“混世魔王”。而且是帶有一些波瀾起伏的故事情節(jié)的電影。我意識(shí)到自己工作的不足，一直在調(diào)整心態(tài)，尋求方法，《熱血老師》克拉克讓我明白學(xué)會(huì)了很多一名教師心態(tài)和信念。由此我也想到自己所教的二年二班，對(duì)于工作我是充滿了熱情而且是全心投入的，我除了和正常的上班時(shí)間，我還一直堅(jiān)持督查和陪伴學(xué)生晚自習(xí)，尤其是在期末關(guān)鍵階段，但我深知光付出時(shí)間是不夠的，還要投入更多的愛心與耐心，學(xué)習(xí)更有效的班級(jí)管理方法。當(dāng)卡拉克給學(xué)生們頒獎(jiǎng)結(jié)束后，學(xué)生們也給老師頒獎(jiǎng)，一張大大的海報(bào)，上面是克拉克老師的巨幅肖像畫，并把老師評(píng)委全區(qū)最傻老師。當(dāng)沙美卡的媽媽因?yàn)槔蠋熃槿肓怂募彝ソ逃綄W(xué)校投訴老師的時(shí)候，沙美卡緊緊的抱著克拉克老師，留著淚懇請(qǐng)學(xué)校不要開除老師。為了讓暴力少年泰肖恩能夠安心學(xué)習(xí)，他不僅主動(dòng)為他補(bǔ)課，還多次把泰肖恩從不良少年的團(tuán)伙中拉了出來，在泰肖恩看到自己給老師畫的圖畫被胡里奧冒認(rèn)，一時(shí)失控打人毀物，學(xué)校要開除泰肖恩時(shí)，克拉克老師說服了學(xué)校和家長，頂著壓力把他留在了班級(jí)?？死税严嚓P(guān)歷史知識(shí)寫了滿滿一黑板，聲情并茂的講解完畢，學(xué)生的測試結(jié)果幾乎是全體都沒有通過，下班后，他一邊批閱著學(xué)生的試卷，一邊卻要忍受著隔壁高聲說唱音樂的干擾，沒想到第二天他居然化腐朽為神奇的把這些知識(shí)編成了說唱歌曲，在課堂上播放音樂，并
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