【摘要】景陽岡教學反思 景陽岡教學反思1反思整個教學過程,我自己認為成功之處有以下幾個方面: 。 教學武松打虎前寫喝酒這部分課文,引導學生抓住人物的語言感受人物的特點。教學課文描寫武松打虎前...
2024-12-07 00:08
【摘要】.,....《景陽岡》教學設計【教學目標】 1.認識11個生字。讀讀記記“嚇唬、詭計、霹靂、踉踉蹌蹌”等詞語。2.把握課文主要內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過,體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。3.體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱
2025-04-20 02:23
【摘要】第一篇:五年下語文《景陽岡》教學反思 五年級語文《景陽岡》教學反思 (2012——2013學年度第二學期) 《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》改編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開...
2024-11-15 12:26
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 《景陽岡》教學設計 《景陽岡》教學設計1 一、教學要求 1、理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過。 2...
2025-04-05 12:51
【摘要】《景陽岡》教學設計 《景陽岡》教學設計1教學目標 、流利、有感情地朗讀課文。能讀準文中生詞、多音字及難讀難懂的詞句,并理解意思。 ,理清文章寫作順序及寫作重點。 。 ...
2024-12-06 01:06
【摘要】《景陽岡》教學設計及反思教學目標知識與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能讀準文中生字詞。2、用速讀瀏覽的方法迅速把握并概括文章主要內(nèi)容,理清文章寫作順序及寫作重點。過程與方法指導學生抓住重點語句體會武松的性格特點及作者是如何塑造武松這一英雄形象的。情感態(tài)度與價值觀,體會其豪放、勇敢、機智的性格。。教學重點:武松打虎的經(jīng)過。教學難點:武松的英
2025-04-20 02:11
【摘要】第一篇:景陽岡教學設計 學習目標 ,理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。 學習難點 除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關系。 課時安排1課...
2024-10-17 23:44
【摘要】1 《景陽岡》教學設計 學習目標 ,理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱 讀名著的興趣。 學習難點 除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關 系。 ...
2024-08-15 15:51
【摘要】第一篇:《景陽岡》教學設計 第20課《景陽岡》教學設計 【教材簡析】 《景陽岡》這篇略讀課文,是根據(jù)我國著名的古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁...
2024-10-17 20:50
【摘要】《景陽岡》教學設計 《景陽岡》教學設計1 ?。薄⒘私馕渌纱蚧⒌慕?jīng)過,理解課文的主要內(nèi)容。 2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。 ...
2025-04-05 12:28
【摘要】第一篇:景陽岡教學設計(大全) 《景陽岡》教學設計 教學目標: 1、通過學習課文,了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。 2、能夠分清事情的前因后果。 3、能有感情的朗讀課文。 4、通過討論...
2024-10-17 23:06
【摘要】第一篇:《景陽岡》教學設計(精選) 13※景陽岡 教學目標: 1、正確、流利,有感情的朗讀課文。 2、了解課文內(nèi)容,體會武松豪放、倔強、勇敢、機智的英雄性格。 教學重點: 通過人物的語言,...
2024-10-17 20:43
【摘要】第一篇:20景陽岡教學設計 《20*景陽岡》教學設計 學習目標 ,理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點 除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎...
2024-10-17 20:48
【摘要】第一篇:景陽岡教學設計大全 《景陽岡》教學設計 西灣堡中心學校 王迎春 教學目標: ,把握課文主要內(nèi)容,認識11個生字,識記“限期、嚇唬、詭計、霹靂、酥軟”等詞語。 、心理、動作描寫,體會...
2024-10-17 23:29
【摘要】第一篇:17《景陽岡》教學設計 17、《景陽岡》教學設計 一、教學要求 1.理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過。 2.在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。 3.有感情地朗讀武松打虎的部分。 ...
2024-10-17 20:20