新學(xué)期高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 23:51本頁(yè)面
【正文】 ?！ ?90年馮太后病逝，孝文帝繼續(xù)改革。 閱讀P36“卓有成效的新制”，了解馮太后的改革?！ 《?、北魏孝文帝的改革措施 前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制?！ 「母锏目赡苄裕厚T太后掌握實(shí)權(quán)，積極推行漢化改革?！ 「母锏那疤幔罕蔽航y(tǒng)一黃河流域?！ ?3)馮太后死后，孝文帝繼續(xù)推動(dòng)其改革政策?！ ?1)馮太后臨朝聽政，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。 閱讀P33“社會(huì)改革迫在眉睫”一目，概括指出：孝文帝改革前，北魏有哪些____? 閱讀P34“馮太后與孝文帝”一目，簡(jiǎn)要分析馮太后對(duì)孝文帝改革的影響?！ 「鶕?jù)P32—33，指出拓跋珪改革在經(jīng)濟(jì)、政治上帶來(lái)的影響?！ ∫?、孝文帝改革的背景 了解北魏的崛起和統(tǒng)一黃河流域?！ 「母锏膬蓚€(gè)階段：馮太后主持下的改革與孝文帝改革?！ ”蔽盒⑽牡鄹母锏那疤幔?世紀(jì)，北魏統(tǒng)一黃河流域。 新學(xué)期高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)5 北魏孝文帝改革，是南北朝時(shí)期北方少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族經(jīng)濟(jì)政治制度和文化的封建化改革。從課后練習(xí)及談話收集的反饋信息看，基本上達(dá)到了較好的教學(xué)效果。英國(guó)君主立憲制的建立是世界近代劃時(shí)代的事件，對(duì)此史實(shí)的透徹理解有助于整個(gè)世界近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)。內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，必須在大政方針上保持一致，要與首相共進(jìn)退?！ ?4)內(nèi)閣： ①產(chǎn)生：由首相提名，經(jīng)國(guó)王任命而組成?！ 、诼毮埽河袡?quán)提名內(nèi)閣成員即各部大臣，決定國(guó)家的重要政策，掌握國(guó)家的行政大權(quán)。資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)議會(huì)對(duì)國(guó)家實(shí)行集體統(tǒng)治，以防止專制獨(dú)裁?！ ?2)議會(huì)： ①產(chǎn)生：由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力。也是英聯(lián)邦首腦，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用?！ ? (1)國(guó)王： ?、佼a(chǎn)生：世襲、終身。 ?。骸 ?1)為英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展提供了制度保障?！ ?5)以代議制為基礎(chǔ)，議會(huì)掌握國(guó)家主權(quán)?！ ?3)首相是行政首腦，即政府首腦?！ ?2)國(guó)王是“統(tǒng)而不治”的虛君?！ ≈仉y突破：全面認(rèn)識(shí)和理解英國(guó)的君主立憲制 學(xué)生分析討論，小組展示，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級(jí)代表首次獲得進(jìn)入議會(huì)的權(quán)利。1832年的第一次議會(huì)選舉制度改革，降低了候選人和選民的財(cái)產(chǎn)資格要求，使富有的農(nóng)民和城鎮(zhèn)工商業(yè)者獲得選舉權(quán)。由于內(nèi)閣制政府具有對(duì)議會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)的特征，故又稱責(zé)任內(nèi)閣制、議會(huì)內(nèi)閣制。內(nèi)閣制是內(nèi)閣總攬國(guó)家行政權(quán)力并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的政體形式。國(guó)王召集咨詢會(huì)議本是英國(guó)的傳統(tǒng)，革命后內(nèi)閣作為國(guó)王的私人會(huì)議的成份減少了，而從議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖中來(lái)遴選內(nèi)閣成員也漸成慣例。城市代表的參加和下議院的形成，對(duì)后來(lái)英國(guó)歷史的發(fā)展具有重要的意義，正在興起的市民階層與下層貴族逐漸聯(lián)合，他們利用議會(huì)批準(zhǔn)賦稅和通過(guò)法案的權(quán)力，對(duì)王權(quán)起了限制作用。騎士和市民之所以同在一院，是因?yàn)樗麄冊(cè)谡魏徒?jīng)濟(jì)上的利益已漸趨一致了?！ 《?、英國(guó)君主立憲制的發(fā)展 ：教師分析：由于各個(gè)等級(jí)的利害不同，議會(huì)從1343年起分成兩院：上議院叫“貴族院”，由教俗貴族組成?！ 。?689年《權(quán)利法案》的頒布 (1)內(nèi)容：以法律條文限制國(guó)王的權(quán)利，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等。1688年，輝格黨聯(lián)合一部分托利黨人發(fā)動(dòng)政變，邀請(qǐng)信奉新教的荷蘭執(zhí)政威廉和他的妻子瑪麗共同入主英國(guó)，這就是英國(guó)歷的“光榮革命”?？藗愅柈?dāng)政時(shí)期鞏固了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，于1653年成為“護(hù)國(guó)主”，建立軍事獨(dú)裁政權(quán)。這次議會(huì)的召開揭開了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕?！ ?640年11月，國(guó)王查理一世召開議會(huì)，企圖由議會(huì)通過(guò)法案，征收新稅?！ 〗處熤v授，引導(dǎo)學(xué)生分析?！ ?2)過(guò)程 ①1640年英國(guó)爆發(fā)革命并建立共和國(guó)?！ ?1)背景 ?、?7世紀(jì)初英國(guó)資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族出現(xiàn)。代議制度的確發(fā)展?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)英國(guó)以君主立憲為特征的英國(guó)代議制度確立發(fā)展的過(guò)程使學(xué)生理解任何新制度的出現(xiàn)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)反復(fù)的曲折的過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成科學(xué)的世界觀和歷史觀。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)
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