教科版九年級(jí)政治教案(參考版)
2024-12-06 23:37本頁(yè)面
【正文】 篇二 。 (四)、學(xué)習(xí)新課程 初中政治課程的功能? (1)明是非，即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題，形成自己的價(jià)值觀 (2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試 想不想學(xué)好本門課程?為中考，拿滿分 如何學(xué)好本門課? 諧音(貝多芬，馬克思) 總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步?！ ?三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論?！ ∽⒁猓浩渲幸唤M介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上?！ ∮螒蚍椒ǎ豪蠋熑我庾屢幻瑢W(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。構(gòu)建“自主—探究合作”的學(xué)習(xí)模式。講解法?！ ∥濉鍟O(shè)計(jì) 凝聚法治共識(shí) (1)政府的作用 (2)我國(guó)政府的宗旨 (3)法治政府的含義 (4)依法行政的含義及核心 (5)我國(guó)政府依法行政的要求 (1)厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求 (2)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí) (3)政府及其工作人員要率先做尊法、守法的榜樣 (4)共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境 (5)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用 教科版九年級(jí)政治教案5 一、： 認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí) 與同學(xué)友好相處，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感 對(duì)初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。人民不僅是民主法治的直接受益者，更應(yīng)該成為積極的參與者和有力的推動(dòng)者。推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，需要建立在民主政治的基礎(chǔ)上?！ ?4)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用?，F(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念，政府及其工作人員要率先做尊法、守法的榜樣?！ ?1)你認(rèn)同二審宣判結(jié)果嗎?為什么? (2)案例給我們哪些啟示? [小結(jié)] (1)案例中楊醫(yī)生對(duì)電梯內(nèi)吸煙予以勸阻合法正當(dāng)，是自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序和公共利益的行為，有利于促進(jìn)社會(huì)文明，有利于引導(dǎo)公眾共同創(chuàng)造良好的公共環(huán)境。二人只有語(yǔ)言交流，無(wú)肢體沖突。根據(jù)監(jiān)控視頻顯示內(nèi)容，楊某與老人接觸時(shí)長(zhǎng)不足5分鐘。死者家屬不服一審判決，上訴至鄭州市中院。老人家屬隨即起訴至法院，要求楊醫(yī)生賠償40萬(wàn)余元?！ ￠喿x資料： 2017年5月2日，鄭州的楊醫(yī)生因在電梯內(nèi)勸阻段某吸煙，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?！ ?2)建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。 [小組討論]：如何理解法治政府與依法行政? [小結(jié)] (1)法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。為此，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好證明事項(xiàng)清理工作的通知》，要求各地區(qū)、各部門對(duì)法律、行政法規(guī)設(shè)定的證明事項(xiàng)進(jìn)行梳理，逐項(xiàng)提出取消或保留的建議?！ 〔牧?：明明有戶口簿、低保證，卻被要求開(kāi)具家庭關(guān)系、低收入證明?！ ∪蝿?wù)3：如何理解法治政府與依法行政 反饋指導(dǎo)： [閱讀材料] 材料1：2016年，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推行法律顧問(wèn)制度和公職律師公司律師制度的意見(jiàn)》?！ 請(qǐng)你思考]：憲法宣誓說(shuō)明了什么? [小結(jié)] 憲法宣誓既是對(duì)憲法的維護(hù)，也是對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾?！ ?或閱讀文字資料)“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!”2018年3月17日，當(dāng)選中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平總書記，撫按憲法、緊握右拳，莊嚴(yán)宣誓。另一方面，人們又享受著政府各部門提供的公共服務(wù)?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程 任務(wù)1：政府的作用是什么? 反饋指導(dǎo)： [閱讀教材]第5
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