教科版九年級(jí)政治教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報(bào)道. 教學(xué)方法 小調(diào)查,查找資料,小組研討, 教學(xué)過(guò)程 調(diào)查導(dǎo)入 承接上節(jié)課的課后主題調(diào)查引入. 活動(dòng)目的:讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地的觀察與探究,感悟生命世界的多彩?！ ∵^(guò)程與方法： 讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地的觀察與探究或者上網(wǎng)查找資料,感悟生命世界的多彩。 環(huán)節(jié)三：小結(jié)和作業(yè) 總結(jié)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。 總結(jié)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)即所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的占有、使用、收益處分的權(quán)利。壓歲錢(qián)占有權(quán)?！ ∷伎迹荷鲜鲐?cái)產(chǎn)哪些屬于個(gè)人所有?哪些不應(yīng)該屬于個(gè)人所有?為什么? 總結(jié)： (1)根據(jù)所有權(quán)的不同，社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該歸屬集體所有，國(guó)家所有?！ …h(huán)節(jié)二：新課講授 (一)公民的合法財(cái)產(chǎn) 舉例： (1)建筑工人在施工場(chǎng)地?fù)斓浇鹪獙殻阶詭Щ丶摇Ｋ伎迹喝绾卧u(píng)價(jià)出租車(chē)司機(jī)的行為和法院的判決行為? 總結(jié)：主體——出租車(chē)司機(jī)，乘客王某。 辨別合法財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。教科版九年級(jí)政治教案 教科版九年級(jí)政治教案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 珍惜國(guó)家、集體、他人以及自己的財(cái)產(chǎn)?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn)： 合法財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。法院判決，司機(jī)把錢(qián)退回失主。這個(gè)問(wèn)題涉及到這部分財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)問(wèn)題。 (4)某市長(zhǎng)受賄310000元，視為家產(chǎn)?！ ∫龑?dǎo)：在你處理這個(gè)壓歲錢(qián)的這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)就是在對(duì)壓歲錢(qián)行使所有權(quán)。捐款處分權(quán)。提問(wèn)：小王的父親對(duì)屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利? 總結(jié)汽車(chē)—占有權(quán)，駕車(chē)送人使用權(quán)，駕車(chē)經(jīng)營(yíng)收益權(quán)，賣(mài)掉處分權(quán)。能夠初步掌握搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，能夠獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到他人、社會(huì)、自然的良好互動(dòng)關(guān)系。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。 為什么要維護(hù)社會(huì)公平?也就是維護(hù)社會(huì)公平有什么作用? 答：①促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)?！ ∶總€(gè)社會(huì)成員的基本要求：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益，而又不侵害他人，集體和國(guó)家的利益等。非正義行為必然遭到道德譴責(zé)和法律制裁。④不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。 正義制度的組成指遵守的規(guī)則和程序，制度的正義性在于它的規(guī)則和程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的?！ 《?、教材分析 本框所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“法律與秩序”，具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴(lài)于每個(gè)公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任”。本課是幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)、理性思考，對(duì)建設(shè)法治中國(guó)進(jìn)一步理解?！ ∪蝿?wù)2：我國(guó)政府的宗旨是什么? 反饋指導(dǎo)： [觀看視頻]：中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議憲法宣誓儀式。在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源于人民，政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀福利。辦理離婚需要提交自己是正常人的證明……“奇葩證明”、循環(huán)證明、重復(fù)證明成為群眾和企業(yè)辦事中的煩心問(wèn)題?！ ?2)依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。 任務(wù)5：如何厲行法治? 反饋指導(dǎo)： 課前布置學(xué)生搜集、了解鄭州等地區(qū)對(duì)公共場(chǎng)所吸煙的相關(guān)規(guī)定?！ ?017年9月4日，鄭州市金水區(qū)法院做出一審判決。事件發(fā)生過(guò)程中，老人情緒較為激動(dòng)，楊某情緒比較冷靜、克制?！ ?2)厲行法治，是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求?！ 】偨Y(jié)： 推進(jìn)社會(huì)主義民主發(fā)展，離不開(kāi)法治保障。中國(guó)的民主與法治建設(shè)需要你我共同的擔(dān)當(dāng)。討論法 授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同
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