九年級政治教案-4(參考版)
2024-12-06 03:15本頁面
【正文】 學生：回憶在過去的經歷中，自己認為最困難的一次選擇。難點：要學會如何面對選擇帶 來的相應后果和責任。 ●○教學重點和難點 重點：進行合理選擇的策略與方法?！ ∵^程與方法： 通過多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像，使學生通過情境創(chuàng)設、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段，在自主探究與自主學習中掌握理解相關基礎知識，并解決有一定難度的問題?！ 瘛鸾虒W目標 情感態(tài)度與價值觀目標： 知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔責任。第一目”生活的岔路口”，引導學生認識：生活充滿選擇，面對人生的岔路口，要慎重選擇，第二目”學會選擇學會承擔”，引導學生了解必要的方法和策略；認識到選擇了就要有勇氣承擔相應的責任和后果，做選擇的主人，享受選擇的快樂。青少年是祖國的未來，以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生成長的關注，彰顯以學生為本的精神?！ ±蠋煟簭娬{本課重點、難點內容，引導學生在學習和生活中繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，增強責任意識，以更高熱情投入到學習和未來的工作中?！ ≡趯W習上要做到： 在生活上要做到： 今后在工作上要做到： 老師：現(xiàn)階段，我國經濟發(fā)展了，人們物質文化生活日益豐富，生活水平提高了，仍需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，但是不是就要過苦日子，當苦行僧？ （導生分組討論，并作答） 學生：我們提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費，大吃大喝和貪圖享受，從而在生活中培養(yǎng)起吃苦耐勞；不畏艱險；不斷進??；奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神?！ ±蠋煟耗敲次覀兦嗌倌陸撛趺醋瞿兀俊 W生：我們要實現(xiàn)個人理想，承擔起歷史責任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神?！ W生：現(xiàn)階段，實現(xiàn)共同理想的近個世紀正是我們年富力強；為國效力的最佳人生階段，宏偉藍圖應由我們青年人來實現(xiàn)?！ …h(huán)節(jié)三：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 老師：為什么？（導生思考艱苦奮斗、國家、青少年以及偉大共同理想的實現(xiàn)有何關系） 學生：青年是祖國的未來，民族的希望。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史?！ 。?）艱苦奮斗是通向理想的必經之路。 ?。úシ鸥枨赌夏酁场罚 ±蠋煟阂龑W生認識艱苦奮斗的精神?！ 〗虒W難點： 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。 知識：知道理想的實現(xiàn)必須經過艱苦奮斗?！ 〗虒W目標： 情感、態(tài)度、價值觀：引導學生理解、繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性，并將其進一步發(fā)揚光大，立志為實現(xiàn)共同理想而奮斗?！ 板書] 第三框學會合理消費 一、消費面面觀 人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高 人們的消費觀念在不斷變化 二、學會理財，合理消費 學會理財，學會消費 適度消費，
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