學(xué)生健康教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-06 22:43本頁面
【正文】 ，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者，及時(shí)送去咨詢。 6. 每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。 4. 設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。 3. 開展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。 ，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作意見》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理知識(shí)。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。 在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。 四、工作安排 認(rèn)真上好心理健康教育課 根據(jù)學(xué)校
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