中班健康教學工作計劃(參考版)
2025-04-15 00:37本頁面
【正文】 22?！ ￠_班會，互相評價?！ ∶劝l(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐?！ ×路荩耗繕恕 ○B(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識?！ ∽⒅仉S機教育?！ 「惺堋傲弧钡目鞓贰！ ∥逶路荩耗繕恕 ≡诩w活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題?！ 【帉懳錆h自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。 四月份：目標 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識?！ 〗Y(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣?！ ?三)社會情感： 三月份：目標 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等?！ 【唧w措施： 開展《寶貴的水》主題教育活動?！ ⊥ㄟ^觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。 學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多?！ ∮霉膭?、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料?！ ≡谝魳?、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。 學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 班級開展多種形式的討論、表演活動?！ 〗M織幼兒春游，編寫有關(guān)十二生肖的資料?！ W習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏?！ W習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序?！ ∷脑路荩耗繕恕 「兄禾斓募竟?jié)特征及變化?！ ≡谌粘；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望?！ 【唧w措施： 開展《特別的我》主題教育活動周?！ 芬庥靡魳?、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容?！ 「兄?以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙?！ 」膭钣變禾剿鞑煌\動器械的多種玩法?！ ∮龅轿ｋU知道躲避或求救?！ ∽龊梅朗罱禍毓ぷ??！ ≌埍＝♂t(yī)生向幼兒介紹防病常識?！ ∵\用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動?！ 《煤唵畏啦〕ＷR?！ W習整理床鋪和自己的物品?！ 〗M織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等?！ ≌埣议L共同指導幼兒正確使用便紙?！ L試記住父母工作單位、家里的電話號碼?！ 〈笮”阕岳?，生活有規(guī)律?！ 〔捎谜勗?、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容?！ 淞踩晕冶Ｗo意識。發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力?！ ∷摹⒃路莨ぷ骷按胧骸 ?一)、身體發(fā)展： 三月份：目標 學新操，跳集體舞。 組織家長開放活動24次?！ ≡O(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿?！ ±眉以L、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談?！ ∪⒓议L工作： 本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。 根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新?！ 《ㄆ谡匍_班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。爭取出勤率達到90以上?！ ∪焕蠋煻紝寻踩ぷ鞣旁谑孜弧！ ”緦W期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。個別孩子攻擊性強?！ €別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。 孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。語言表達能力也有所提高。能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動
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