學(xué)生健康教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)期這樣的話對(duì)他們的成長(zhǎng)是非常不利的。 2. 朦朧的自我認(rèn)識(shí)萌芽 七年級(jí)階段，有部分學(xué)生發(fā)展的較早些已經(jīng)進(jìn)入青春期了，青春期的特征開(kāi)始明顯起來(lái)，幼稚的成人感突出，對(duì)于我的思考開(kāi)始出現(xiàn)，“我是誰(shuí)”、“我是怎么了”開(kāi)始在他們內(nèi)心掀起波瀾，困惑不已。 學(xué)習(xí)課業(yè)好多，怎么學(xué)，方法好像總是不對(duì)路。別人怎么就成績(jī)那么好，我這么差，有壓力，出現(xiàn)自卑了。我為什么要學(xué)習(xí)，這么多，這么煩，沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力了。怎么天天都有考試啊，這無(wú)窮無(wú)盡的考試什么時(shí)候是個(gè)頭，討厭考試……這些都是學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的表現(xiàn)，學(xué)生為此苦惱不已。 家長(zhǎng)們?cè)趺催@么嘮叨，不斷的碎碎念，動(dòng)不動(dòng)的私自翻我的東西，我的空間，我的秘密，什么時(shí)候能還給我。老師為什么都看不到我的存在啊?偏心還是對(duì)我有意見(jiàn)，還是我不行…… ，自制力較弱，過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲。 四
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