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小學學校工作總結(jié)(10篇)(參考版)

2024-12-06 22:38本頁面
  

【正文】 (五)科學教育:學校認真落實科學基礎(chǔ)課程,每周增設(shè)一節(jié)科技普及課,各類型的科技選修課程。 (四)書法教育:我校將書法教學作為國學經(jīng)典文化的突破口,堅持全員參與書法學習,學生每周上一節(jié)書法普及課,教師每周進行書法研習。 實現(xiàn)“人人喜歡合唱,班班都是合唱團,級級都有合唱隊”的目標,對學生的音樂教育覆蓋面到達百分之百。這兩名在我校成長起來的足球小將,正朝著更高遠的目標揚帆起航。 我校在足球方面成績喜人,值得一提的是我校吳卓彬同學入選全國最佳陣容。 開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、獅藝、輪滑、游泳、足球等多項興趣選修課程。 未成年人思想道德建設(shè)主題教育:學校緊跟著社會發(fā)展的步伐,經(jīng)過開展防性侵、禁毒、學校防欺凌、心理健康、反邪教、法制等主題班會、主題講座等,增強學生的自我保護意識。 愛國主義教育:厚植學生的愛祖國愛學校愛家庭的情懷,是我校德育組的工作重點。學校經(jīng)過主題班會、“人人通”等平臺宣傳“六好習慣”的具體資料,并要求“禮儀小天使”進行監(jiān)督、引導(dǎo)、評分,做到每日公布,每周匯總,每月表彰。這樣就到達了古訓育人的效果。 (一)仁孝教育:我校開展了“每月一古訓、每月一習慣、愛國愛校愛家、未成年人思想道德建設(shè)主題教育”等主題活動,使仁孝教育在德育陣地上落地生根。 優(yōu)秀的團隊文化成就了一支強大的師資隊伍。 12月中旬,“南粵名師大講堂”專家組走進我校,進行常規(guī)教學調(diào)研,為我校的特色發(fā)展提出了寶貴的意見和提議。開展“走出去”“請進來”“校本研修”活動。關(guān)注新教師的備講批情景,努力做好“傳、幫、帶”的作用,使教師們的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。 啟動青藍工程。在xx市名教師馮建玲校長、馮婉華主任的帶領(lǐng)下,成立名師工作室。 啟動名師工程。 二、團隊文化增強教學核心競爭力 團隊文化建設(shè)為學校優(yōu)秀教學團隊可持續(xù)發(fā)展供給了強大的精神動力。 本學期學校涌現(xiàn)了一批可親可敬的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員:麥萬記、源春華等黨員教師天天堅持到學校門口維持交通秩序;黨員黃婉華教師毅然報名到新疆支教;黨員馮婉華同志進取參加名師下基層帶教幫扶活動;梁艷芳教師勇于理解挑戰(zhàn),主動承擔xx市思政課示范教學的任務(wù);陳秋婷同志孜孜不倦地組織一系列黨員主題活動;區(qū)小梅同志引領(lǐng)一批批孩子走上科學探索之路;默默堅守崗位的張宗榮同志,他主動承擔每一天放學后巡查學校,檢查學校的用水用電情景并堅持每一天做好詳細記錄,為學校的開源節(jié)流貢獻自我的一份力量。2019年12月17日召開中國少年先鋒隊第一次代表大會,成為xx市第一間成立學校少工委的小學,為全市完全小學少工委的成立起了較好的示范作用。 (四)以黨建引領(lǐng)隊建成長 為更好地發(fā)揮黨組織聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,我校黨支部在以黨建引領(lǐng)隊建成長方面做了不少工作。 三是黨員教師和特殊群體學生結(jié)對,引導(dǎo)健康成長。 二是黨員班主任與青年班主任結(jié)對,提高班級管理水平。 一是黨員名師與黨員教師結(jié)對,培育優(yōu)秀工作團隊。 (三)開展“三結(jié)對”活動。 (二)做好“細功”磨練。 (一)注意文化氛圍布置。在xx市教育局、沙坪街道及沙坪中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在“十九大”精神的正確指引下,我校上下一心,用汗水澆灌收獲,以實干篤定前行,高質(zhì)量完成了本學期的各項工作。 今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下,在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,銳意進取,開拓創(chuàng)新,力爭2019年的教育教學各項工作有更大的突破。 二、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學年來的工作,每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力,我們在看到成績的同時,我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用。 (七)特色發(fā)展 經(jīng)過體育特色項目的建設(shè),得到了上級主管部門和學生家長的高度認同,使90%以上的學生能較好地學會1―2項體育運動技能,掌握終身鍛煉身體的方法,努力開發(fā)學生的各種潛能,激發(fā)學生的體育興趣,展現(xiàn)學生的性、特長,使更多學生能在高水平的比賽中展示自我,促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。 。開展安全政策法規(guī)培訓,繼續(xù)學習貫徹《山東省中小學安全管理辦法》,不斷提高安全教育管理水平和效果。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對性、科學性和實效性。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、學校廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、微信、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。 。 。切實抓好“安全教育日”“安全教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動。 。三是落實家長的監(jiān)護職責。進一步明確校長是學校安全工作第一職責人,對本單位的安全工作負總責。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全職責書制度和年終安全考核制度。一是落實監(jiān)管職責。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”,在履行各自崗位本職工作職責的基礎(chǔ)上,同時承擔安全管理工作職責,做到“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”,構(gòu)成學校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。切實做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位職責制度、安全教育制度、安全檢查制度、大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故職責追究制度等,做到管理無疏漏、無盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),增強安全職責意識和憂患意識,充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性,增強做好學校安全工作的職責感、使命感和緊迫感。 ,借助電子牌、移動飛信和校訊通、微信群發(fā)布學校信息,提高工作效率。 (五)學校信息化發(fā)展 ,努力做到設(shè)備運行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。 ,做到校內(nèi)外、上下學途中及乘車學生無事故、無隱患,平安每一天。 。 。本學期開展了社會主義核心價值觀組歌比賽,充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。學校還經(jīng)過主題班會對學生進行教育,使學生學會生活、學會合作、學會學習、學會做人。九月份開展“教師節(jié)”慶祝活動,十月份開展“慶國慶”活動。 。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,從愛父母,愛教師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自我關(guān)懷和幫忙過的人應(yīng)抱有感激之心。 ④開好每周一次的主題班隊會,利用主題班隊會對學生表現(xiàn)出的突出問題進行探討、交流,達成良好的共識,構(gòu)成班級的良好的輿論氛圍。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情景的檢查工作,加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,以保證學校良好的秩序和風氣。經(jīng)過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。開學第一月,組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,開展了小學生守則演唱比賽。 。圍繞行為習慣養(yǎng)成教育,在全體學生中繼續(xù)開展“八好禮貌標兵”爭當標兵活動。在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用,在班級內(nèi)部引進競爭和監(jiān)督機制,搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。活動中要給更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的職責感和主人翁意識。 ③以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、團體感。各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的班級管理制度,(如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、班級公約)等等,使各班的管理更有成效。德育處將對主題班會進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。 。中隊干部和班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)當是同學的榜樣。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,到達相互學習、相互促進的目的。班主任是班級工作的第一職責人,本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。本學年繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地的對學生進行教育。 ①加強學校德育環(huán)境建設(shè)。 《加強體育校本課程研究,促進學校特色發(fā)展》已順利結(jié)題,教育科研工作再上新臺階。每位青年教師均要制訂貼合自我成長上的奮斗目標。貫徹落實縣教育局有關(guān)文件的精神,扎實開展傳幫帶活動,為新教師配備教學本事強、教學經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師。 (二)教育科研工作 、課題試驗和教學比武活動,多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究,不斷提升教師的教育理論水平和教學業(yè)務(wù)本事。學習困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,我校教師人人制定了學困生轉(zhuǎn)化計劃,對認定的每一位學困生進行跟蹤輔導(dǎo),激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學習困難生的途徑,對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗進行了交流和推廣。人人有研究課題,人人有專題研討,不斷撰寫經(jīng)驗論文。 。本學期,加強了單元測試和期中測試等教學質(zhì)量檢測,注重教師教學的過程性評價。主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。 ,做好常規(guī)工作的管理 ①加強隨機檢查。作業(yè)批改要認真、及時、正確。提議教師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè),促進家校聯(lián)系,發(fā)揮家長的監(jiān)管與督促作用。每學期組織兩次公開課活動,經(jīng)過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學習,在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。5年以內(nèi)青年教師和學校中層領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于30節(jié)。師徒結(jié)對教師分別上好示范課和匯報課。骨干教師上示范課,全體教師上達標課。 在聽課方面,以教研組為單位,組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學研討氛圍。下大力氣引導(dǎo)教師進行教后反思,對不一樣年齡段的教師分層提出要求,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思本事,構(gòu)成反思習慣。 備課是教師的教學基本功,也是教師日常教學工作的重要組成部分,尤其在新課改的背景下,備課的理念在更新,備課的內(nèi)涵也在豐富,有效備課,優(yōu)化備課,創(chuàng)新備課顯得尤為重要。課堂教學是學校教學工作的重心所在,是落實新課程、實施素質(zhì)教育的主渠道,也是學生實現(xiàn)自主和諧發(fā)展的主陣地。本學年開始教師每月到達了1000字的讀書筆記,每周上傳了高質(zhì)量、真實的教學隨筆。應(yīng)對社會、家庭,每一有職責感的教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須要努力完善教師的知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)當前的教育形勢。 提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),讓教師走出去學習、請進來輔導(dǎo),讓我們學校每一孩子都能學到全面知識。 閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成,有學校圖書館借書到班級圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立,學生有被動閱讀轉(zhuǎn)化為主動閱讀,構(gòu)成了學校家庭社區(qū)三位一體的讀書模式。 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學校近三年新分配4名專職教師,為我校注入了新鮮的血液,學校各項工作上了一新臺級,得到了學生、家長的一致好評。每當我看到教師從各科室拿著教具走進課堂直觀的給學生上課的時候,每當學生親自動手做實驗的時候,看到師生邊做實驗邊討論,那種渴望知識的表情,回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味,我真的真的代表學校全體師生再次感激政府、感激各級領(lǐng)導(dǎo)對我們農(nóng)村小學的支持和幫忙,多謝你們! 東戶學區(qū)近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書,更換了電腦、掃描儀等設(shè)備,建成了省級圖書室一、藏書量5824冊,生均26冊; 城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體,農(nóng)村的家長望子成龍,把孩子送到了城市,造成了城市班容量過大,農(nóng)村學校沒有學生。 橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬元新建了654平專用教室;投資30余萬元硬化了操場;投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。在每年的經(jīng)費預(yù)算中,把學校的項目建設(shè)和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。“感恩祖國,感恩父母,感恩師長,感恩親朋”的小故事來教育學生,收到良好的效果。學校進行了硬化、綠化和美化,到達了花園式學校要求。此刻我就我們學校一年工作做一回顧: 一、迎省檢,政府投資力度很大,全體教師不負眾望,出色的完成了計劃。站在新的起點上,我們將繼續(xù)遵循著“給學生最完美的童年,教給學生最有用的東西。 憶往昔初心不忘,迎新程未來可期。 家長會架起學校教育與家庭教育的橋梁,真正到達家校攜手,共同為孩子的健康成長保駕護航! 安全始于心平安重于行 學校安全工作重于泰山,我校始終把安全放在第一位,經(jīng)過開展一系列安全教育活動,增強了學生的安全意識和自我保護本事。 家校共育顯智慧攜手并進促成長 家長作為一種隱性的教育資源,具有豐富性和可再生性。 社團課程精彩紛呈 為了進一步深化素質(zhì)教育,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學生的特長,按照“學校辦學有特色,學科教學有特點,學生發(fā)展有特長”的思路,我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團,豐富了學生的學校文化生活,努力使學校成為孩子張揚性、歡樂成長的樂園! 德育展風采活動顯魅力 德育是學校工作的靈魂。 以研促教教研相長 我校注重構(gòu)建教師研討的平臺,扎實開展形式多樣的研討活動,提升了課堂的教學質(zhì)量,促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 精細管理扎實常規(guī) 抓好常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的保障?,F(xiàn)就一年來學校工作做如下總結(jié): 教學相長不斷求索 教學工作是學校工作的生命力。 小學學校工作總結(jié) 第5篇: 光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼2020年畫上了圓滿的句號。一部分教師不思進取,固步自封,沒有危機感等等。 但也還存在一些不足之處:我
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