小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-06 22:11本頁(yè)面
【正文】 板書設(shè)計(jì)： 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 2218≈ ?。?）18≈20 22≈20 2218≈2020=400 （2）18≈20 2218≈2220=440 ?。?）22≈20 2218≈2018=360【小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》說(shuō)課稿】 。由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)乘數(shù)是一位數(shù)的乘法估算，教師在教學(xué)中讓學(xué)生自己探索估算結(jié)果與方法?！ ∑?、全課 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 八、作業(yè) 練習(xí)十四第11題?！ 、劢o優(yōu)勝小組插上小紅旗?！ 、僖孕〗M為單位，按箭頭所指的方向開始計(jì)算?！ 、壅?qǐng)個(gè)別同學(xué)匯報(bào)?！ 、傩〗M合作學(xué)習(xí)，理解題意?！ 、弁队罢故緦W(xué)生的算式，說(shuō)說(shuō)估算方法，集體講評(píng)?！ 、偃巳藙?dòng)手獨(dú)立完成，將估算結(jié)果寫在作業(yè)本上?！ 。?）第61頁(yè)第7題：投影出示情境圖?！ 、谶x擇自己喜歡的方法算?！ ∩悍中〗M匯報(bào)估算的方法，教師根據(jù)估算的方法板書： ?、?8≈20 22≈20 2020=400 大約有400個(gè)座位 ②18≈20 2220=440 大約有440個(gè)座位 ?、?2≈20 1820=360 大約有360個(gè)座位 生齊答：能?！ 。?）小組合作交流后，引導(dǎo)學(xué)生出估算的方法： 估算時(shí)，先把兩位數(shù)看成最接近它的整十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算，盡量接近準(zhǔn)確數(shù)。 師：通過(guò)上面三種估算方法得到的結(jié)果，大家認(rèn)為有350名同學(xué)來(lái)聽課，能坐下嗎？ ?。?）教師：剛才同學(xué)們通過(guò)運(yùn)用不同的方法，估算得到三種不同的結(jié)果，你們認(rèn)為哪一種估算的結(jié)果最接近準(zhǔn)確結(jié)果？ 組織學(xué)生再在小組中討論、分析。） ?。ń處煾鶕?jù)學(xué)生回答板書：2218） ?。?）師：請(qǐng)大家回憶一下，以前我們?cè)诠浪愠朔ǖ臅r(shí)候，是怎樣估算的呢？ 師：2218怎樣估算？同學(xué)們小組合作討論一下。但在實(shí)際生活中，有些計(jì)算并不要我們得出準(zhǔn)確的結(jié)果，只要估算一下大致的結(jié)果就行了，這就要求我們學(xué)會(huì)估算， ?。ń沂菊n題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算） ?。?）出示教材第59頁(yè)例2的情境圖。然后集中訂正答案?！ ∷摹⒔虒W(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 多媒體課件 五、教學(xué)過(guò)程 練習(xí)十四第6題?！ ?．通過(guò)自主探究，合作、交流，展示不同的估算方法。這樣，有利于提高學(xué)生的計(jì)算能力?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，也是估算的基礎(chǔ)，教材先安排口算，在擴(kuò)大學(xué)生的口算范圍的同時(shí)，為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和筆算方法作好必要的準(zhǔn)備。］ 四、總結(jié)延伸 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 介紹“你知道嗎？” 五、布置作業(yè) 六、說(shuō)板書 板書是微型教案，好的板書可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，有利于對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，納入知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也為日后的回憶提供了線索?！ 。郾菊n的練習(xí)分了專項(xiàng)練習(xí)，基本練習(xí)和綜合練習(xí)三類，練習(xí)設(shè)計(jì)有針對(duì)性、層次性、思考性?！ 跋胂胱鲎觥钡?題 從圖中你了解了哪些信息？ 你認(rèn)為他可能買哪種籃球？你是怎樣想的？ ?。?）4824≈1000（元） ?。?）3824≈800（元） （3）2824≈600（元） 小結(jié)：生活中要根據(jù)具體情況，合理選擇不同的方法估算?！ 〕鍪绢}目?！ 綪37第4題 師：其實(shí)估算不僅在我們數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)有用，在我們的生活中，也有很多地
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