四年級語文下冊七月的天山教學設計范文(參考版)
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 4）.推薦閱讀：《天山景物記》。 2)、請你運用本文學過的一種或幾種修辭手法描寫你最喜歡的一處風景?！ 。哼@真是文章處處是美景，段段是美文，聲聲是美音 八、作業(yè)分層次 最后，請根據自己的情況選擇喜歡的作業(yè)?！弊屛覀冇脙煞昼姷臅r間快速記下自己最喜歡的句子?！ ↓R讀 這就是七月的天山，不是春天卻勝似春天，難怪我們都會感嘆(生齊讀)：雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 總結：是啊，這就是天山，作者碧野先生用豐富的想象、恰當?shù)男揶o、準確的詞句把我們帶到七月的天山，同學富有激情的誦讀，讓奇異的天山充盈我們整個教室，給了我們美的享受。陵谷分陰陽，不假皴擦美。日月何處棲，總掛青松巔。這就是七月的’天山，不是春天卻勝似春天，難怪你也會感嘆(生齊讀)：雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? .. ?。好髟鲁鎏焐剑n茫云海間。 作者的言外之意是什么呢?改為陳述句?！ ?讀出排比句的味道，理解“五彩繽紛”(描寫顏色的詞語還有哪些?生：五顏六色、五彩斑斕……師：描寫一種顏色的詞語還有哪些?比如說潔白的……生：藍藍的、嫩綠的、通紅的……師：這么
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